孩子学琴路上的艰辛

 转眼之间，9岁的儿子学钢琴已有一年多了，其间，有一家人一起弹琴吟唱，其乐融融；也有大眼瞪小眼的言语交锋，斗智斗勇，可说是一路学来一路故事。

 学钢琴是儿子自己提出来的，说实在话，刚开始顾虑重重，周围的琴童家长没有一个不说自己累、自己烦的，甚至一个很有耐心，很讲究亲子关系和谐的妈妈说，自己和女儿在弹琴时，也是横眉冷对阶级敌人一般，听得难免心中戚戚。想着孩子一旦踏上学琴之路，每天要抽40分钟甚至更多的时间练琴、记谱，能做到吗？自己能担当每周接送、每天陪练的任务吗？能有看到他弹不好或不认真时不发火的定力吗？到时，孩子失去兴趣，自己又费时费力，亲子关系又受到影响，那可真是得不偿失，真要天天面对钢琴这个高档家具空余恨了。但是，又感觉学琴的好处是那么的显而易见，可以多一门高雅的兴趣爱好，可以丰富孩子的乐理知识，提高一些音乐素养和欣赏能力，锻炼手眼协调能力，偶尔还可以秀一把，不至于艺术方面一片“白卵”，至于练琴中遇到的困难，也是对意志力和毅力的考验，在孩子的人生中应该也是需要的。

 思来想去，还是投身到了打听老师、购买钢琴、接送孩子学琴，与行内人、内行人、过来人交流讨论的行列中，成了无数琴童家长中的一员。

 孩子练琴偶尔会给我们良好的家庭氛围锦上添花，如他在自己家的钢琴键上弹出第一个音时，从一手弹到两手弹慢慢进步时，弹音乐课本上的曲谱兴致很高时……但是，和无数个家庭一样，争执不可避免，根据老师的要求，我发现他的许多方法是不标准的，手背中间总是凹塌下去，总往小拇指那边斜，肩膀有时会耸起来，手指的关节位置也不对，第一次说他，他皱眉，改不了；第二次再说，他又皱眉，还改不了；第三次强压怒火语气加重说他，他眉头更皱了，不改了，还转头怒气冲冲，说：“你会弹啊，你弹弹看啊……”相互看相互不顺眼，那架势，哪里还像平时和我关系亲密、说话有礼貌、表现良好的小子。

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