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带女儿蒙蒙出去走亲戚,每去一家,她都会事先问我该怎样称呼亲戚家里的成员,到了那儿,再甜甜地跟每个人招呼问好。面对如此乖巧的孩子,大家自是很喜欢,纷纷夸奖蒙蒙懂事、有礼貌。
一天,我们出去拜年,主人把一个和蒙蒙差不多大的小女孩拉到我们面前,说:“快,叫大姨!”小女孩很腼腆,低垂着眼睛,连看都不看我们一眼。“你叫什么名字啊?”我见小女孩不说话,怕主人尴尬,于是开口问道。小女孩抬眼瞧瞧我,还是不张嘴。“姥姥,过年好!”蒙蒙插嘴道。“好!你看小姐姐多有礼貌啊!快叫大姨好!”主人有些不快,督促着小女孩。也许是蒙蒙的榜样力量起了作用,也或是主人的督促,小女孩极不情愿地向我说了一句:“大姨,过年好!”
见小女孩开口说话了,我和主人都松了一口气,主人像是完成了一项任务,而我,并没因小女孩的问好开心多少。
蒙蒙从小就是奶奶带大的,婆婆是个爱说爱笑的主儿,整天带着蒙蒙出去见世面,见到熟人,婆婆总是主动问好。蒙蒙耳濡目染,一点不怕生人,别人问她话,也能大方地回答。
上幼儿园以后,见到来接送孩子的家长,蒙蒙总会甜甜地说上一句:“叔叔阿姨好!”自然地,家长们会满脸堆笑地夸奖她一番,并鼓励自己的孩子向她学习。独处的时候,我和老公也会时常夸奖她做得对。收获到大家的表扬,蒙蒙很开心,问好的积极性就更高了。
在讲礼貌的问题上,我从来都没逼迫过蒙蒙,有时遇到我们陌生的朋友,偶尔蒙蒙也会不开口,我就帮她打圆场。不过事后我会问她不说话的理由,有时是因为害羞,有时因为害怕那个人的样子。朋友走后,我会对她说:“向客人问好是一种礼貌,你去他家做客,也希望他能热情招待你吧?”设身处地地思考后,蒙蒙也就理解了。
中国是礼仪之邦,礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁。只是学会礼貌是一个潜移默化的过程,一定要出于孩子自愿的基础上才行。家长要首先垂范,做个好榜样,然后再不失时机地表扬孩子哪怕一丁点的进步,给孩子一些时间,慢慢来,千万不要逼迫他,当孩子感到礼貌能给自己和别人带来快乐时,相信他就会更加主动了。
想让孩子有礼貌,家长首先要示范
面对如此乖巧的孩子,大家自是很喜欢,纷纷夸奖蒙蒙懂事、有礼貌。蒙蒙耳濡目染,一点不怕生人,别人问她话,也能大方地回答。收获到大家的表扬,蒙蒙很开心,问好的积极性就更高了。在讲礼貌的问题上,我从来都没逼迫过蒙蒙,有时遇到我们陌生的朋友,偶尔蒙蒙也会不开口,我就帮她打圆场。设身处地地思考后,蒙蒙也就理解了。
为什么说家长要让孩子从小就有一个梦想
专家表示:不能把孩子的成材问题都压在聪明和蠢笨的砝码上,每个孩子在先天因素方面可能会有一点点的差别,但是相差不大。人的成功主要靠后天培养。在成功学的领域里一直有个说法:孩子没有聪明和笨的分别,只有有梦想和没有梦想的区别。因此,孩子将来是否能成功最重要的一步,就是让他怀揣梦想,并不断地刺激他实现和加
家长应该首先让孩子做个“普通孩子”
看到这个题目,你可能会心生疑惑:谁家的父母不是想把自己的孩子培养成神童?普通孩子?还需要培养吗?回答是当然。请问,到了五六岁还要父母帮助整理书包、系鞋带,甚至还要喂饭的“小公主”、“小皇帝”们,具备普通孩子的基本素质吗?人们都在感叹,现在的孩子聪明漂亮的很多,可是有礼貌、能自理、孝顺父母、能容让别的
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