解除孩子口吃的妙招

　　宝宝在2-4岁时，由于语言功能发育尚未成熟，掌握的词汇有限，不善于迅速选择词汇和流利地联结语音与词语，这时在某些特定因素（如，或突发事件）的影响下，就容易表现出迟疑、重复、拖长字音等现象。这是生长中的一种正常现象，它会随宝宝年龄增长而逐渐消失。妈咪不用太紧张，但如果这种现象由于某些因素的影响而持续下去，则易形成为口吃。所以也不能掉以轻心。

　　宝宝口吃形成的原因：

　　1、一些研究表明，孩子有60%可能出现口吃。在孩子语言学习敏感期，会有意无意地模仿周围口吃的人。

　　2、宝宝在患了百日咳、流感、麻疹、猩红热、或大脑外伤以后，大脑功能受损，容易产生口吃，时间久了便可形成习惯。

　　3、宝宝在受到惊吓、严厉的训斥、惩罚以及突然而强烈的精神打击，或环境变幻，如，与陌生人相处时就容易产生紧张和胆怯情绪，说话就会结巴，如此时家长用指责批评或模仿讥笑就会加重宝宝的紧张情绪，说话时就会结结巴巴，时间一久也会形成口吃。

　　4、人的左手由右脑控制，右手由左脑控制。当左撇子被迫改为使用右手时，大脑两半球对语言的管制会出现矛盾与混乱，使语言中枢受到干扰而出现口吃。

　　给父母的建议：

　　1、在宝宝刚开始学话时，格外重视宝宝的语言环境，不要让有口吃习惯的人陪伴和照管宝宝，否则宝宝极易模仿。

　　2、和宝宝交流时，要顺其自然，宝宝有一时说不清楚或说不上来的话，不要着急，给宝宝一个微笑，一个吻，一个安慰或提醒，就是别指责他，批评他，为他营造一个轻松的语言氛围。

　　3、当宝宝不能流利表达时，切忌不要模仿他，让他觉得这样做很好玩。

　　4、音乐永远是宝宝最好的帮手和伙伴，让宝宝练习唱歌曲或有节律的3字儿歌都是有效的好办法。

　　5、多和宝宝进行亲子共享阅读，一方面可以给宝宝正确的语言示范，另一方面也可以鼓励宝宝参与进来，发展语言能力，提高表达能力。

　　6、不要强迫宝宝改变使用左手或右手的习惯，自然地才是最好的。

　　7、在宝宝说话时，用游戏或其他的方式分散宝宝的注意力，不要让她把思想集中在口吃这个问题上。

　　8、通过一些宝宝感兴趣的事情引导宝宝参与到与更多人的交流中来。

　　9、让宝宝在自然环境和不同程度的恐惧情形下练习讲话，如先和亲近的人或小朋友讲话，再和陌生友善的老人，小朋友的家长讲话，再和其他陌生人讲话，让他体验在各种环境中讲话并不可怕。

　　10、和宝宝做一� �有针对性的语言训练，训练时，先要让宝宝情绪稳定，然后平静地深呼吸，叫他们学会松弛肌肉，均匀地呼吸，控制发音和讲话的速度。

　　11、针对儿童口吃时，伴有的某种不良反应，进行相应的训练。例如，就和他做一些面对镜子的游戏，让他看着自己正着的脖子或抬起头来说话，并给予相应的奖励。

　　语言训练的小技巧：

　　1.开始说话时速度要慢，经过一段时间不再有口吃后，再提高说话的速度。

　　2.提醒宝宝说话时不要太用力，要有节奏地发音，促进以丧失的语言节律性的恢复

　　3.结合生活实践多讲多练，复述个人愉快的经历。