与宝宝一起学小小拼图怎么玩

听说能力是学习语言的关键要素， 是幼儿时期父母培养训练孩子的重点。家长在教孩子玩拼图时，给他讲拼图上的故事，告诉他们拼图的方法和技巧，之后再让孩子复述故事，要他说出先拼哪块，后拼哪块。在这样的语言交流中，孩子的听说能力自然得到了锻炼和提高。

给孩子挑选适合的拼图

“拼图”是一种非常适合宝宝玩的游戏，它不仅有启发智能的作用，还能帮助他们养成独立解决事情的习惯。因此，妈妈可以让宝宝玩各种各样的拼图，让宝宝在享受游戏快乐的同时从中获益。

(一)孩子从拼图中获得

1.了解“部分”与“全部”的关系

在游戏中，父母让孩子知道许多的“部分”能拼凑出一个“全部”，以及“一个全部”是由“许多部分”所组成的。

2.培养平面组合的概念

积木是立体的组合，而拼图是一种平面组合的概念，在局限的2D范围里拼出一个物品，一个合于逻辑的东西。

3.懂得顺序/秩序/逻辑的意义

许多小朋友在一开始接触多片的拼图时，自然就知道要从边缘开始拼，这就是学习顺序、秩序及逻辑的意义，并且从观察与判断中学习分类，他得观察范例上的正确拼法，才能拼出正确答案。

4.增进手眼协调能力的发展

拼图需要小朋友耐心的操作，以及手眼协调能力，只要一不协调就不能将色块放在正确的位置，但一开始不会的小朋友，只要多练习几次自然就会了。

5.培养观察力，培养耐心、专注力

通常拼图都是由日常生活中拼起，所以小朋友要熟悉身边的事物，才能按照逻辑拼出正确的图形，除此之外，还可以培养孩子的耐心及专注力，让他可以坐得住的做一件事。

6.学习解决问题的方法及策略

玩拼图能学习推理思考能力，因为小朋友会经由尝试不同的选择，到决定正确的一片放下去，也就是经过假设、判断到选择的过程，让他学习运用逻辑来解决问题的方法。

7.提高抗挫折的能力

孩子在玩拼图的过程中难免会有拼错的时候，这时他们会感到挫折，表达不想玩的意愿，但是大人可以从旁协助他们，帮他们度过难关。

8.帮助孩子建立自信心

当孩子将混乱的拼板一块块衔接以来，直至重新组合成功的时候，孩子会感受到成就感，这是提高孩子兴趣很重要的元素，也是日后让他独立完成拼图的自信心来源。

(二)怎样选拼图

1.材质和安全

值得注意的是，妈妈在为宝宝选购拼图时，一定要注意材质和安全性，以免小朋友刮伤手指。

2.选对拼图孩子才有兴趣

在为宝宝选择拼图时，妈妈需要考虑得多一些，比如：拼图的图案、片数等等，如果不注意这些问题的话，可能会影响宝宝玩的兴致。

3.切勿只在乎片数

选择拼图时必须难易轮流交替，不要以为愈多片的会让孩子感觉愈有趣，因为轻松容易的拼图可以让孩子增加成就感，而较难的拼图能让孩子培养耐心、增加观察力。

4.图案的种类要注意

拼图的难易度除了片数之外，种类也是很重要，通常卡通、线条色块分明者比较好拼，单色或色彩渐层不易分类或区分的就比较困难了。

5.不要高估孩子的能力

有些父母 因为看孩子拼得很好，就觉得孩子的能力很强，于是选择跳了好几级的拼图给孩子，这时孩子可能会因为无法完成而产生很大的挫折感，甚至会很久都不愿意碰拼图，虽然适度的挫折可以提高孩子的受挫度，但过大却会让他失去信心和兴趣，所以家长千万不要高估了孩子的能力喔!

6.不要急于告诉他该放哪儿

在引导孩子玩拼图时，等待是很重要的。相比直接告诉他“这块应放这里，那块应放那儿”，让孩子自己去发觉一些有用的拼图技巧更能有效激发他们的思维能力，何况，孩子还不满意父母在一边指手画脚呢!

跟孩子一起玩拼图吧!

与宝宝一起学小小拼图怎么玩

拼图的另一大特点是需要动手玩。两三岁的孩子玩拼图，一拿一放会使手指的肌肉得到较多的活动，还可以充分锻炼孩子的上臂肌肉，让小手变得灵活起来,从而提高孩子的动手能力。有教育专家认为，孩子的动手能力始于孩子有兴趣的游戏。如果孩子在3岁到8岁期间这个能力没有得到有效的训练，就错过了培养动手能力的最佳时期。

那么，小小拼图可以怎样玩呢?

创意一：立体书

尝试让平面的阅读材料变得立体，满足宝宝动手操作的愿望吧!这样宝宝不但能看“书”，还能玩“书”。

立体书1：垒高书

用废旧的餐巾纸盒，在盒子上贴宝宝熟悉的城市建筑、汽车、房子、花朵、宝宝照片等，做成立体拼图。拼图纸盒的块数为2～6块，可根据不同水平的 宝宝加减数量。由于每套拼板可以变换6面，且完成后都是一幅完整的图案，这样宝宝既学习拼图，开阔眼界，又发展宝宝的观察力和空间思维能力，同时让宝宝学 习关注细节。

玩法一：

当宝宝看到立体的垒高材料(纸盒)，可以拿着纸盒开心地说话。比如：当垒到汽车拼图的一面，说“宝宝开车了!”——当垒到花拼图的一面，说“宝宝看花了”——当垒到骑马拼图的一面，说“宝宝骑马了”。

玩法二：

在做垒高(垒纸盒)游戏时，可以由爸爸妈妈一边讲宝宝熟悉的故事，一边将故事的角色和背景贴在纸盒上。

立体书2：围裙书

细心的妈妈可以在漂亮的围裙上DIY，比如贴上草地、海洋、天空等背景，在围裙的袋子里放宝宝喜欢的卡通形象图。爸爸妈妈可以穿上围裙，让宝宝自由地从围裙中拿出不同的卡通形象，粘贴在围裙的背景上，讲述着相同背景上不同主角的故事。

故事小搭档——《快乐的一天》：

“星期天的天气真好!小猫高高兴兴地到公园去玩。小猫玩了翻斗乐……”

爱心提示：当宝宝熟悉故事后，可适当增加故事的难度。让宝宝改变星期几、动物和玩的内容，比如：“星期一，小羊高高兴兴地到公园去了，小羊玩了滑滑梯。”

创意二：墙面书

给呆板的墙面和橱面，加入立体化的材料，一定增添不少生气。色彩鲜艳、有声响、会动的墙面能引起宝宝的注意，并带给宝宝强烈的视觉冲击，让宝宝主动去认识环境并和环境积极互动 !

墙面书1：卡通乐园

首先选好宝宝熟悉的卡通形象，这些形象可以是近期宝宝热衷观看的动画片的卡通形象。然后在绳子的两头分别拴两个卡通玩具，悬挂在橱面的吊钩上， 接着在橱面上贴上宝宝熟悉的滑滑梯、转椅、小树、小花等照片，让宝宝通过拉绳子，让卡通玩具移动起来，这仿佛让宝宝置身于欢乐的卡通乐园，由于有了游戏的 情景，大大激发宝宝说话的兴趣。

墙面书2：拉拉玩玩

爸爸妈妈可以为宝宝找来不同颜色、不同声响、不同软硬度的玩具，并用不同长短、不同颜色、不同弹性的绳子将这些玩具挂在橱门或墙面上。

在选择玩 具时，应为宝宝选择生活中较熟悉的动物、实物，这样可以给宝宝的活动带来亲近感。绳子可选有弹性的，也可选没弹性的，可以满足宝宝探索的要求。宝宝在拉 拉、摸摸、玩玩的互动中可以积累经验，探索并体验到不同材质、不同声响和不同软硬度的玩具。

拼图对孩子有哪些好处

孩子聪明家长也是很开心的，家长也是都很希望孩子能够聪明健康的成长的，怎么让孩子变聪明也是都关注的问题，让孩子变聪明的方法有很多，其中拼图就是一个不错的方法。拼图对孩子的好处有很多，下面介绍下拼图对孩子的好处。

1、了解“部分”与“全部”的关系

在游戏中，父母让孩子知道许多的“部分”能拼凑出一个“全部”，以及“一个全部”是由“许多部分”所组成的。

2、培养平面组合的概念

积木是立体的组合，而拼图是一种平面组合的概念，在局限的2D范围里拼出一个物品，一个合于逻辑的东西。

3、懂得顺序/秩序/逻辑的意义

许多小朋友在一开始接触多片的拼图时，自然就知道要从边缘开始拼，这就是学习顺序、秩序及逻辑的意义，并且从观察与判断中学习分类，他得观察范例上的正确拼法，才能拼出正确答案。

4、培养观察力，培养耐心、专注力

通常拼图都是由日常生活中拼起，所以小朋友要熟悉身边的事物，才能按照逻辑拼出正确的图形，除此之外，还可以培养孩子的耐心及专注力，让他可以坐得住的做一件事。

5、学习解决问题的方法及策略

玩拼图能学习推理思考能力，因为小朋友会经由尝试不同的选择，到决定正确的一片放下去，也就是经过假设、判断到选择的过程，让他学习运用逻辑来解决问题的方法。

6、提高抗挫折的能力

孩子在玩拼图的过程中难免会有拼错的时候，这时他们会感到挫折，表达不想玩的意愿，但是大人可以从旁协助他们，帮他们度过难关。

7、帮助孩子建立自信心

当孩子将混乱的拼板一块块衔接以来，直至重新组合成功的时候，孩子会感受到成就感，这是提高孩子兴趣很重要的元素，也是日后让他独立完成拼图的自信心来源。

拼图游戏培养孩子的情商

近年来，我国玩具市场上出现了大量的拼图玩具，不仅孩子爱玩，连大人们都会玩得入迷。这种玩具是从欧美国家传入我国的。据说早在公元1762年，英国学校中为了帮助孩子们认识世界地图，掌握地理方位，就把地图分割成许多不规则的小块，让孩子们通过拼组正确地图，学� �地理知识。后来拼图也就成为欧美各国非常流行的教育性玩具。

要将一堆毫无头绪的图块，拼组成美丽的图案，的确是一件需要敏锐的观察力和具备相当的耐力才能完成的工作，对宝宝的思维能力是非常好的锻炼。有人说拼图玩具是头脑的维生素。

那么爸爸妈妈们关心的是，自己的宝宝什么时候可以开始玩拼图，怎样指导宝宝玩拼图游戏呢?

一般说来2、3岁左右的宝宝对图形概念有了一定的理解，同时也具备了一定的操作技能。这时可以开始教宝宝玩拼图了。但是要注意，给这个年龄的宝宝选择拼图的时候，一定要选择图案简单，拼块较大，数量较少，质地较硬的。否则，太让宝宝不知所以的话，宝宝很快就会失去兴趣的。最好选择图案为宝宝熟悉的卡通人物或喜爱的交通工具，如米老鼠、唐老鸭、小汽车等。

宝宝初次玩拼图的时候一定要有大人指导，因为宝宝年纪小，观察分析能力弱，也没有太大耐心。爸爸或妈妈应该在一旁提醒宝宝如何观察图案特征，可以帮助宝宝把图块转为合适的角度，让宝宝容易发现关联，甚至在宝宝愿意的情况下，可以把正确的图块递到宝宝手中。

鼓励宝宝耐心、细心，家长自己也要耐心对待宝宝在拼图过程中的出现的错误，不可急躁，更不能说“你真笨”之类的话，打击宝宝的自信心。如果宝宝一时完不成整个拼图，家长应协助完成余下部分，给宝宝做个榜样，教育宝宝做事要有始有终，不可半途而废，也让宝宝享受到成功的乐趣。这样宝宝才会有信心、有兴趣再向更难的拼图挑战。

随着宝宝年龄的增长，如果发现宝宝的拼图能力有所提高，就可以选择难度稍高一些的拼图玩具给宝宝玩。时间长了，宝宝的观察能力、分析能力及动手操作能力、图形感知能力都会有相当大的发展和提高，培养宝宝的耐心细致的性格，对宝宝智力和情商发育都非常有益。

动手拼图开阔眼界

提起拼图，许多成人都对此颇为着迷，孩子也不例外!对色彩、图案的识别、拼凑往往能让喧闹的孩子静静地安坐在那里，拼上半天也不觉得累。拼图有各种各样的主题：海洋、动物、地图、建筑等，孩子们在动手拼的同时，还能增长见识，开阔眼界。

生活在城市里的宝宝，对农场里的生活多半不了解。农场里的人们都做些什么工作?农场里有些什么动物?玩一玩这款以“特大农场”为主题的木板拼图，宝宝就都明白了。

农场的劳动

妈咪讲述：美丽的木板拼图讲述着农场里勤劳的米老鼠的故事。看!有的米老鼠驾驶着拖拉机在耕地，有的米老鼠在地里摘菜，还有的米老鼠在整理草垛，一片生机勃勃繁忙的景象。

宝宝操作：宝宝听着妈妈的讲述，从木板上取下从事不同工作的米老鼠。可以和妈咪一起讲一讲。随后根据米老鼠的工作形态，找到它的正确摆放位置。

农场的动物

妈咪讲述：农场里勤劳的米老鼠饲养了许多动物，有下蛋的母鸡、早上打鸣的公鸡、会游泳的鸭子、红眼睛的兔子、肥肥的猪、憨厚的老牛、“咩咩”叫的羊和会抓老鼠的猫。

宝宝操作：把妈咪说到的动物取下来，动手摸一摸，认一认，寻找动物们的正确位置摆放回去。

拼图的功能：

1.玩拼图可以增长宝宝手和眼睛协同一致工作的能力。

2.宝宝需要一定的观察能力，去发现拼版正确的复原位置。

3.宝宝动手玩耍，能较长时间集中注意力。

4.讲述拼图的内容，发展宝宝的语言能力。

拼图选择小窍门：

1.根据孩子的年龄来选择合适的拼图。2、3岁的孩子要选择拼图块大、数量少、色彩丰富、动画形象好的拼图。刚开始时难度低些，有利于孩子接受这个新鲜事物。

2.随着孩子年龄增加，拼图的难度可以随之增加。3岁时是12-15块的，5岁时就可以拼50块的了，7、8岁孩子在家长的帮助下可以拼上百块的拼图。