![](/uploads/images/nologo/423451.jpg)
在孩子之间的交往中,经常会出损坏东西的现象。不管是谁损坏了谁的东西,归根结底是孩子损坏东西的问题,所以,我们先从孩子损坏东西谈起。孩子损坏东西的原因主要有:1、有的孩子不会使用和保护东西。2、孩子手部
肌肉发育不完善,造成无意损坏。3、孩子不懂的珍惜,不知节约。4、孩子做事不够耐心细致。5、孩子的
好奇心理,驱使其把东西拆开看一看。知道原因后,家长可以“对症下药”。1、教给孩子使用物品的方法。使其知道东西如何使用;知道哪些东西是容易损坏的;应该在使用中注意什么。如轻拿轻放,不能摔,不要靠近等等。特别容易损坏的,可以尽量少让孩子使用。2、通过手指游戏、影子游戏、扣扣子等锻炼孩子手部肌肉。并提供大小、轻重适合孩子使用的物品。3、
教育孩子懂得珍惜物品,培养节约的习惯。(1)让孩子懂得损坏的东西难以复原的道理。如:撕坏了就不能变新;
杯子打碎了就不能再使用。(2)不要给孩子太丰富的物质生活条件,
控制孩子使用物品的数量。(3)孩子损坏东西后,家长不要立刻补足,要让孩子明白缺少这一东西是很糟糕的事,接受“后果”教育。(4)损坏东西后,由孩子承担部分责任,引导孩子用自己的行为弥补过失。(5)通过
文学作品对孩子施以影响,让孩子从大的方面知道,我们的国家还有许多地方不富裕,还有许多孩子不能上
幼儿园;从小的方面知道,懂得节约的孩子是好孩子。4、培养孩子耐心细致的习惯。可以经常让孩子做些细致的事,如粘贴、学钉扣子、洗手帕等。5、如果是因好奇而损坏物品的,家长也许会从下面这个故事里得到启发:教育家
陶行知的一个朋友告诉他:“我的儿子把我珍贵的金表拆了,让我痛打了一顿”。陶行知说:“也许你打落了‘
中国爱迪生’”。家长不妨在日常生活中这样做:(1)在不损坏物品的前提下,积极引导孩子的探索行为。(2)如果东西不能拆的话,家长可以用其他方法,如参观、讲解等方法,让孩子明白问题的答案,满足孩子的探索
心理。6、最后提醒家长注意的是:切忌在孩子损坏东西后才大发雷霆。因为孩子在损坏东西后总是很害怕的。家长的严辞厉语容易造成孩子逃避过失或产生
逆反心理。无论是孩子损坏了别人的东西,还是别人损坏了自己孩子的东西,家长都应本着宽容和耐心的态度。是孩子损坏了别人东西的,应带孩子们登门道歉,或让孩子有所表示,如赔偿;是别人损坏了自己孩子东西的,应教给孩子原谅别人,家长也应先向别人伸出友好的手。
孩子交往中损坏东西怎么办
在孩子之间的交往中,经常会出损坏东西的现象。孩子损坏东西的原因主要有:1、有的孩子不会使用和保护东西。是孩子损坏了别人东西的,应带孩子们登门道歉,或让孩子有所表示,如赔偿;是别人损坏了自己孩子东西的,应教给孩子原谅别人,家长也应先向别人伸出友好的手。
宝宝与“坏孩子”交往,怎么办?
所谓近朱者赤近墨者黑,很多父母在教育孩子过程中都想孩子跟优秀的人在一起。那么当宝宝与“坏孩子”交往,怎么办呢?听听下面的专家的说法吧。我是一位小学四年级孩子的家长,儿子开始爱交朋友本来是好事,但
交往中孩子遭遇挫折怎么办
孩子缺乏社交经验,交往中遭遇挫折是难免的。孩子在交往中遭遇挫折时,成人不要觉得孩子受了莫大的委屈,千方百计地哄他或忙着帮他解决困难,而应给孩子锻炼的机会,让他在经受挫折、克服困难的过程中不断提高交往能力。当孩子在交往中遭遇挫折时,成人应引导孩子分析受挫折的原因,从中吸取教训,并想办法克服困难。成人可在孩子交往前有意识地提醒孩子,设想交往的过程及交往中可能出现的困难,适当教给他一些交往的技巧。这样,孩子对交往中可能出现的挫折有了一定的心理准备,再遇到挫折时可能会较顺利地克服困难。
【声明】本文由用户Alice发表,版权归原作者所有,如侵犯到您的合法权益,请联系我们。