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3—4岁的孩子动作发育:
这个
年龄的孩子由于脑功能及小
肌肉发育日趋完善,手指变得灵活起来,可以使用
筷子、扣钮扣、画图形,会
折纸、剪贴,会一页一页地翻书等。
4—5岁孩子动作发育:
能单脚跳跃,能抓住跳跃的球,平衡功能有了发展,能脚尖对着脚跟直线向前走,能玩翘翘板、滑滑梯等。在日常生活方面,可以很好地洗脸、
刷牙、擦鼻涕,能
独立穿衣服。在精细动作方面,能很好地使用筷子,可以简单画出人的几个部分,包括头、躯干、四肢等,能画三角形、正方形等。
5—6岁的孩子动作发育:
能迅速自如地奔跑,且跑的协调、平衡能力较好,会拍球、踢球,并能边跑边踢。能连续走半小时
路程,能独脚立lo秒钟左右,能脚尖对着脚跟往后走。在
生活自理能力方面,能帮助家长做一些简单的
家务劳动,如扫地、擦
桌子、收拾碗筷等。孩子手指的动作更精巧,会用小刀削铅笔,会投球,会画比较完整的小人,能用铅笔书写10以内的
阿拉伯数字以及简单的汉字,手工能力有了进一步的提高。
(编辑:赵春婷)
儿童生长发育标准,儿童各个生长发育期的特点儿童各个生长发育期的特点
一、儿童各个生长发育期的特点我们一般将小儿时期划分为胎儿期(围产期)、新生儿期、婴儿期(乳儿期)、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春发育期,以便于根据各期特点来进行身体保健和疾病预防。不同年龄期有其独特的疾病发生,即使是同一种疾病,在不同年龄期
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儿童生长发育标准_儿童各个生长发育期的特点
一、儿童各个生长发育期的特点我们一般将小儿时期划分为胎儿期(围产期)、新生儿期、婴儿期(乳儿期)、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春发育期,以便于根据各期特点来进行身体保健和疾病预防。不同年龄期有其独特的疾病发生,即使是同一种疾病,在不同年龄期的表现也有很大的差别胎儿期胎儿期是从卵和精子
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