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你是不是位细心的父母?你有没有总结出孩子观察事物的一些特点?把你的心得和我们的介绍对照一下吧!1、喜欢观察活的、动的物体,不喜欢观察静的物体。如孩子喜欢看
小鸡吃米、小猫玩球、小狗打架、小
金鱼游泳……而对于静态的图画不喜欢去观察。2、喜欢观察颜色鲜艳的东西,如
孔雀开屏、花园里的鲜花等,不喜欢看颜色单调的
水墨画。3、喜欢看大而清晰的物体图像,不喜欢看小而模糊的东西。4、位置明显的物体容易被观察。如墙上挂的、桌上摆的、床上放的、身上穿的……位置不明显的,容易被忽略。5、物体的开头容易被观察,其它特征容易被忽略。例如,堆物品中,孩子容易将形状相同的物品归为一类。6、差别大的物体容易被观察出来,差别小的物体,常常观察不到。敏锐的
观察力,是
想象力、
创造力的源泉,对于孩子今后的智力发展十分重要,家长们可要抓紧喔!我们推荐的培养观察能力的最佳方法是:孩子
看见什么,听见什么,触摸什么就应告诉他什么,用简短、清晰的语言说出事物的名称。例如:认各种
玩具、
餐具、
家具、
小动物等,从孩子感觉事物开始,使他认识东西越多越好。只要能引起孩子的注意,衣食住行、鸟兽虫鱼、花草
树木、日月星辰、砖瓦沙石,至生老病死都应当教,使他们认识的事物越来越多,表象越来越丰富,
好奇心和求知欲越来越强。在培养孩子观察力时,父母应注意多提问题,有意识引导孩子去观察那些容易被忽略的方面,使孩子的观察力得到充分的发展。
决定智力的因素—观察力
观察力是形成智力的重要因素之一,它是其它几中因素健康发展的基础。观察力可以帮助孩子得到周围世界的有关知识和信息,是认识世界的基础。经研究证明,人的大脑所获得的信息,有80%到90%是通过视觉、听觉输入到大脑的。因此,训练孩子的观察力,要从基本的感知觉能力的培养入手。要注意保护眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手等器官的健康发育,因为这是发展感知觉的物质基础。其次,要利用并创造机会,刺激各项器官的发育。积累丰富的自然知识、生活知识、文化知识,能帮助孩子迅速了解被观察物。
用观察力来开启逻辑创造能力
用观察力来开启逻辑创造能力对细微事物的观察力,开启了幼儿智慧的第一道门。也就是说孩子正处在细微事物敏感期。在这个敏感期内,由于孩子喜欢观察细小事物,所以渐渐地他们会发现物与物之间的差异性及特质,这是开启幼儿智慧的第一道门。而这些适合孩子发展对细微事物着迷的活动,正是为下一个高层次认知基础的敏感期数学敏感期,奠定了厚实的根基。所以在这个时期,给予幼儿丰富的探索与学习机会,正是为他们开启了智慧之门。
玩出聪明力之自然观察聪明力
做法:在洗衣盆中注入约7分满的水,再让宝宝将不同玩具分别丢进去,引导他观察物品进入水后的变化——有些东西会沉下去,有些东西却浮在水面上。通过各种物品接触水之后的变化,让宝宝了解物品的不同属性。当然,也可将饲养宠物改成种植植物。
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观察力
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