视觉传达设计是什么
BY：大叔18岁 2024-07-16 11:33:16 1680 ℃
视觉传达设计的意思是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。这种可视形式大部分或者部分依赖视觉，并且以绘画、平面设计、插画、标识、排版、色彩及电子设备等二度空间的影像表现。视觉传达设计的三个构成要素是文字、插图和标志，通过这三个要素，把设计者想要表达的东西传递给每一个接受到这个信息的接受者，所以视觉传达设计的主要作用是传播。
在设计学中，对视觉传达设计作出了一个划分，主要有：
1、字体设计，像如今流行的把一些个性签名弄得很漂亮，这个就属于是字体设计的范围。
2、展示设计，像展览会上每个物品的摆设以及位置等等。
3、包装设计，几乎在日常生活中都能够看到的，新买回来的没拆封的物品外面那一层包装就是包装设计。
4、标志设计，就是每个公司都有属于自己的一个LOGO，对这个LOGO的设计就是一种标志设计；还有就是编排设计以及插图设计。
5、招贴设计，也称海报设计，被张贴于公共环境中，通过图形、文字和色彩的创意表现提升视觉传达的效力，主要包含：商业类招贴、公益类招贴、文化类招贴等，是视觉传达设计的主要形式之一。
视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计，体现着设计的时代特征和丰富的内涵，其领域随着科技的进步、新能源的出现和产品材料的开发应用而不断扩大，并与其他领域相互交叉，逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。其内容包括：印刷设计、书籍设计、展示设计、影像设计、视觉环境设计（即公共生活空间的标志及公共环境的色彩设计）等。
视觉游戏提升视觉空间智能
由于不受时空关系的束缚和客观情理的限制，孩子在视觉空间智能方面往往表现出成人难以想象的才能和潜质量。父母对孩子视觉空间智能培养方式，不应拘泥于约定俗成的技巧和条条框框的束缚，而应采取一些能使孩子感兴趣从而自发自愿的手法。比如，视觉空间智能强的孩子往往喜欢想象，可想象游戏和视觉游戏来提高孩子的视觉空间智能。手电筒的投影是动的，“动”往往是能将孩子注意力牢牢吸引住的一个重要因素，孩子视觉会随着电筒光亮的转移而转移，从而视觉能力得到发展。因此，“飞舞的萤火虫”对发展宝宝的空间视觉是大有帮助的。
刺激视觉、听觉和感觉
当儿子转头寻找声源时，我再将拨浪鼓慢慢移到蔻儿能看到的地方左右摇动，注意观察孩子的眼、耳和手的动作，使孩子对声源有反应。做这样的游戏除了可以提高视力之外，还能训练孩子的听觉，发展蔻儿听觉的灵敏性和对声源方向的反应。
味觉、嗅觉练习和视觉练习
味觉和嗅觉练习因为儿童的嗅觉没有得到很好的发展，所以这顼感觉训练是最困难的。我们让孩子先闻紫罗兰和茉莉花等各种鲜花的味道，然后让孩子闭上眼睛，告诉他们说：“现在我们要送一些鲜花给你们，但你们要先说出花的名字。”然后给一位小朋友拿一束或一朵紫罗兰，通过闻让他猜出是哪一种花。视觉练习我们所做的视觉练习主要是利用一些木制的平面几何部件，让孩子识别各种形状。
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