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1、“杂施而不孙,则坏乱而不修。”的翻译是:教师杂乱地施教,学生不按顺序学习,会使学生头脑混乱不知所措。此句话反映的教学原则是:循序渐进原则。
2、此段原文是:发然后禁,则扦格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻:燕朋逆其师,燕辟废其学。此六者,教之所由废也。
3、意思是:问题已经形成,才来禁止,学生就会抵触。学习时机过了才去学,即使苦学,也难有成就。教师杂乱地施教,学生不按顺序学习,会使学生头脑混乱不知所措。
独自学习,没有学习伙伴商量,就会孤陋寡闻。结交不正当的朋友,会使人违背老师的教诲。不良的习惯,会使学生荒废学业。这六条,是导致教育失败的原因。
4、出自:乐正克的《学记》,创作年代为战国时期。
杂施而不孙,则坏乱而不修的意思,出自何处
教师杂乱地施教,学生不按顺序学习,会使学生头脑混乱不知所措。不良的习惯,会使学生荒废学业。这六条,是导致教育失败的原因。
何乐而不为什么意思,该词语出自哪里
此句是反问句,应该把句子分为“何”和“乐而不为”两个部分分析,“何”之后的四个字都是反问的内容。省略掉前后两个括号中的内容。
出淤泥而不染濯清涟而不妖的意思
出淤泥而不染濯清涟而不妖的意思是:我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。出自宋代周敦颐的《爱莲说》。全文为:水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵
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