更新时间:2024-07-01 06:25:43

创新意识 篇-生活:创意的源泉

苏珊正在煮面条,面条在沸水里飘动的情形引起了凯西强烈的好奇心。凯西搭着小凳子,眼睛一眨不眨地看着锅里的面条,一副陷入沉思的小模样。吃过饭,当音箱里传出悠扬的乐曲时,凯西稚嫩的嗓音响了起来:“妈妈,快看,我会跳面条舞。”凯西扭动着小身子,从客厅的这头舞到客厅的那头,那种非常规的舞蹈简直让苏珊大开眼界。

随着2岁宝宝表现欲和创造力开始萌芽,他对那些能发挥自己想象力的游戏产生了浓厚的兴趣。日常生活中的一些活动对宝宝来说确实充满了诱惑力,于是他急于去尝试爸爸妈妈所做的一切,也急于将他在生活中观察到的一切与他的游戏联系起来。像凯西一样,因为观察到面条在锅里飘动的情形,她就创造性地发明了“面条舞”。对宝宝来说,丰富多彩的生活可以有效地激活她大脑中的每一个细胞,让他在这些信息的刺激下开始创意地思考。

宝宝思维的特点

1.宝宝的思维没有定式

宝宝不像成人,他不会被各种思维定式框住。无论日常生活中观察到了什么现象、什么人的什么行为,他都会像海绵一样吸收在她的脑海,并随时以他独特的方式将这些东西或原汁原味或换一种方式释放出来。在宝宝释放这些的过程中,他的创意就在这样的游戏活动中产生了。

2.宝宝的思维具有直觉行动性

宝宝思考的特点是直觉行动性,也就是说,宝宝的思维在动作中进行。他不会预先考虑或计划自己的动作,他做任何事情都是先做再想,而不会想好了再做。宝宝的创意思考能力不需要进行专门的训练,有心的父母可以利用宝宝思考的特点,将训练渗透到生活的点点滴滴,让宝宝在看似无所用心的教育中一点点培养起创意思考的能力。

创意思考促进方案

1.让宝宝的生活尽可能丰富多样化

经常带宝宝外出旅游,参加各种有趣的活动,参观动物园、植物园、博物馆等,可以增长宝宝见识,为宝宝提供更多创意思考的素材。过分有规律的生活与一潭死水似的生活其实没有太多的区别。偶尔来点非常规化的生活能带给宝宝新鲜感,进而带给宝宝更多的惊喜。在这种新鲜感和惊喜感的驱动下,宝宝的思维会格外活跃。况且,有变化的生活能带给宝宝更多的信息,给予他更多的有益刺激,也为他提供更多思维的素材,这是促进宝宝创意思考的基础。

2.在保证安全的前提下,让宝宝尽可能多参与做家务。

家务活对宝宝来说更多的是一种游戏,因此,看到父母或者其他家人忙碌,他也会很感兴趣地想要参与进去。父母不要怕宝宝弄脏小手、衣服,或者给父母添乱而阻止宝宝参与家务劳动。

父母可以经常和宝宝一起洗菜、切菜、做饭、洗衣服,菜汁透出的色彩,在菜刀或者其他辅助工具帮助下切出的或薄或厚的片与块、或粗或细的丝与条、用刀雕出的各种花纹图案,这一切都是宝宝可以利用来进行创作的好素材,比如,父母可以给宝宝机会将做好的菜在盘子里配上各种色彩,摆出不同的形状等等。

洗衣服时洗衣机里产生的细细密密的泡泡,在不同灯光照射下,泡泡表面变幻的颜色,将泡泡抓起来甩在空中,让泡泡飘飘扬扬下落的景象都会深深吸引宝宝,让宝宝产生很多的联想,从而激发他的创意思考。

做面食时,父母可以给宝宝一块面团,将胡萝卜、西红柿、茄子、甘蓝菜、香菜、芹菜等很多带有颜色或气味的菜汁揉进面团,也可以在面团里揉进酱油、醋、酒精、五香粉、胡椒粉等调料,让宝宝用那些或花花绿绿,或带有不同气味的面团玩出许多的花样。

打扫卫生时,给宝宝准备几块不同质料的 布,还有少量白酒、洗衣粉、洗涤灵等各种物品,让宝宝试验一下,怎么样才能将桌子擦得更加干净。

停电了,一个突然黑暗的世界对宝宝来说一样可以充满了诱惑。这是一个全家游戏的好时机。记得事先给宝宝准备一只手电筒,让宝宝玩玩各类影子游戏。妈妈可以通过手影游戏诱导宝宝描述“影子小动物”的故事,或者鼓励宝宝创造出更多可爱的影子以及与这些影子有关的魔幻故事。

知识窗:经验——提高智力的催化剂

最初,宝宝每次的新体验都会导致他大脑内突触链接的增加,以及突触密度的显著增大。当经验越来越丰富时,他的大脑就通过突触筛选来优化自己。研究证明,突触之间存在竞争,取胜的关键在于经验。一个突触被使用的机会越多,它就越有可能被永久保留下来。例如,宝宝每听到一次妈妈的声音,他大脑的某些突触就会对这个信息进行加工。在多次听到妈妈的声音之后,处理这个信息的突触连接就会加强,这部分突触就会存活下来。而那些不被经常使用的突触通常就会枯萎或死亡。这个过程,科学家称之为“突触演变”。通过“突触演变”,大脑在处理信息时就会变得效率很高。

创新意识篇-生活:创意的源泉

创新意识篇-生活:创意的源泉

宝宝的创意思考能力不需要进行专门的训练,有心的父母可以利用宝宝思考的特点,将训练渗透到生活的点点滴滴,让宝宝在看似无所用心的教育中一点点培养起创意思考的能力。创意思考促进方案1.让宝宝的生活尽可能丰富多样化经常带宝宝外出旅游,参加各种有趣的活动,参观动物园、植物园、博物馆等,可以增长宝宝见识,为宝宝提供更多创意思考的素材。

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创新意识篇-另类涂鸦造就创意宝宝

创新意识篇-另类涂鸦造就创意宝宝

创新意识篇改变父母既定的观念,尽量晚些让宝宝了解成人世界的规则,进入成人的固有模式,是培养宝宝创新意识的第一步。另类涂鸦造就创意宝宝凯西从彩笔盒里找出一支黑笔,在苏珊给的白纸上涂抹起来。保护宝宝涂鸦的兴趣,就是保护宝宝的想象力,赏识宝宝的涂鸦,就是鼓励宝宝大胆地想象。这样,涂鸦就成为了一项诱导宝宝开展想象力之旅的游戏。

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如何培养孩子的创新意识?

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从小培养孩子的创新意识

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幼儿时期正是培养创新精神的黄金时期。同成人相比,幼儿的好奇心和好胜心强,没有过多的思想束缚,敢想、敢做。那么,怎样对幼儿实施创新教育呢?首先,必须转变那种妨碍幼儿创新精神和创新发展的教育观念、教育是科学,教育是艺术,教育的本质在于创造,没有

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涂鸦,孩子才有的创新意识

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孩子画画,被大人们称为涂鸦。孩子在涂鸦过程中,有时会产生带有创新意识的力作,而这些力作,往往不被老师、家长看好,常常是简单的一句没道理就把孩子的画作否定了。

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别以孩子平时玩的游戏只是无意所为,其实隐藏着他们心理行为的“天机”。心理科医生指出,父母不应过多干涉孩子玩游戏,游戏可以让他们的心理问题得到释放,有益孩子心理健康。据医院心理咨询室医生介绍,日前,他们接诊到一名叫亮亮的4岁孩子,幼儿园老师反映亮亮不好好吃饭睡觉,父母几次教育无效便狠狠打了他一顿。

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善待孩子涂鸦中的创新意识

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前段时间,我和幼师专业的学生到农村幼儿园去实习,碰到了孩子们创作的几幅这样的涂鸦。幼儿园里有个叫琴琴的4岁孩子,当老师让他们自由画画时,琴琴画了一棵奇怪的苹果树,苹果结在树根上,埋在地底下。老师说:你画错了,苹果应该挂在

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孩子的创新意识要从小培养

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社会对人的肯定的评价经过长期的熏陶,“听话”已经成为重要的标准之一,可以说,大部分老师和父母都喜欢听话的孩子,认为听话的孩子才是好孩子,而这个标准又大多是以他们自己的理念和非判断为中心划定的圆。可事实上,在这个圆中活动的不少孩子,恰恰缺乏独立和创新的特征。总之,对幼儿实施“创新教育”是具有重要性、必要性和可行性的。

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育儿课堂:怎样培养孩子的创新意识

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怎样培养孩子的创新意识1、父母不要过于干预想要培养孩子的创新意识,家长最好不要过于干预。同时,在给孩子选择各类兴趣班的时候,一定要根据孩子的兴趣去选择。不要觉得大家都在报这个兴趣班,就给自己的孩子也报。试想一下,如果孩子本来喜欢

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浅谈有意识地培养孩子的创新能力

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幼儿期是创新思维形成的黄金时期,幼儿具有创新能力的萌芽,他们的创新能力具有不自觉性、不稳定性和可塑性强等特点。利用他们的可塑性进行早期教育,使其创新能力趋向自觉、稳定,使处于萌芽状态的创新能力得到发展是家庭教育的一个重要任务。●保护孩子的好奇心孩子提出问题、解决问题的过程,也就是积极思维的过程。幼儿

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