抽象画 进行抽象思维培养教宝宝画方形、写汉字

导读：由于这个年龄宝宝的思维方式还是以形象思维为主，通过学习反义词，更利于宝宝的分辨和记忆能力发展，进而学会抽象思维。

由于这个年龄宝宝的思维方式还是以形象思维为主，通过学习反义词，更利于宝宝的分辨和记忆能力发展，进而学会抽象思维。

教宝宝画方形、写汉字

汉字是典型的方块字，由于这个年龄的宝宝已经会画正方形了，爸爸妈妈完全可以在此基础上教宝宝写汉字。宝宝学写汉字时，应先学写容易的、笔画少的，如“一、二、三、十、口、日、月、上、下、中、人、天、土、工、王”等汉字。

爸爸或妈妈可以把学写汉字融合到游戏之中，和宝宝做变字的游戏。这种游戏可以使宝宝举一反三，学会许多字形相仿的汉字。比如学写汉字“一”时，再加一横成二，再加一横又成三。又如先画一个小方形叫口，在当中加一划成日，在上边加一撇成白，在上面加一横成百。爸爸或妈妈一边加笔划一边讲，然后再让宝宝自己加笔划，使宝宝在变字游戏中学会边认、边读、边写汉字。相似的汉字放在一起学习会便于分辨，边认、边读、边写也会使宝宝记得更牢。

学习反义词

随着宝宝词汇的增加，爸爸妈妈可以教宝宝学习一些反义词。也正是由于宝宝还没有形成抽象思维的概念，所以在教宝宝反义词时，应先从那些具体的，能通过实物比较的反义词入手，好让宝宝看得见，摸得着的。比如以下常见的反义词：大与小、高与矮、胖与瘦等。而且在教宝宝的过程中，还要与实物的比较结合起来，比如学习“多与少”时，就可把许多纽扣与1个纽扣相比。

进行抽象思维培养教宝宝画方形、写汉字

由于这个年龄宝宝的思维方式还是以形象思维为主，通过学习反义词，更利于宝宝的分辨和记忆能力发展，进而学会抽象思维。教宝宝画方形、写汉字汉字是典型的方块字，由于这个年龄的宝宝已经会画正方形了，爸爸妈妈完全可以在此基础上教宝宝写汉字。这种游戏可以使宝宝举一反三，学会许多字形相仿的汉字。

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学画画促发孩子想象力

绘画需要很强的想象力和创造性。家长和老师可以在绘画活动中，让孩子改变思路或肯定孩子的想象，以避免形成一种僵化、固定不变的思维模式。怎样发展孩子的绘画创造力1、要根据孩子的年龄特点，为孩子创造优美的环境，如悦耳的歌声、生动的画面，都可以激发孩子潜在的绘画才能和丰富的想像力、创造力。

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画画培养丰富的想象力

让宝宝说，是爸妈了解宝宝画画意图及内心世界的直接途径。边说边画是宝宝画画的特点之一，把握好宝宝的说，对提高宝宝的画画水平、培养宝宝的口语表达能力、促进宝宝的思维发展，有着不可低估的作用。只要做好画前的“说”，就不怕宝宝不会画观察能为宝宝提供画画内容，所谓见多识广，让宝宝多看不但能增长见识，丰富生活内容，还能培养宝宝对周围一切的好奇心和敏感力。所以让宝宝充分地“说”，有利于帮助宝宝细心观察、全面了解画画的对象，加深感受，丰富感性经验;也有利于增加宝宝对所画内容的喜爱。

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孩子画画不要限制想象力

孩子画画不要限制想象力画画，不仅能让孩子领悟生活之美，更能提升他们的思维能力。现实生活中，我们经常看到、听到大人这样指导：太阳应该是圆的、花朵应该是红的方形的太阳、绿色的花朵总会被嘲笑和指责。事实上，孩子的画不仅是他们眼中的世界影像，更体现出其丰富的想象力，大人不应过

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学画画要给孩子想象的空间

本文漪漪妈妈的做法很值得大家借鉴。说起来很惭愧，让我回想起我这个专业学画的却没认真的去教漪漪怎么样的去学会画画的技艺。我只让漪漪有着发挥想象的空间，引导她对色彩的敏感，我觉得这样就足够了。。每当漪漪画画的时候，我发现，她总是很大笔的去填写画面上空白的地方。比这再之前的，漪漪喜欢画点。我在漪漪画好的线线上添加了不同的东西，线也有。甚至是漪漪最喜欢的棒棒糖。漪漪总会睁大眼睛很惊讶的看着。虽然现在漪漪的画有时太写意。我常会在漪漪画画的时候静静的坐在她的身边，看着她画画的入神的样子。

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孩子画画的想象力和创造力

这实际上极易扼杀幼儿潜在的创造力。像这种没有范例，但又有一定内容和范围的画，能表现出孩子特有的想象力和创造性，这是非常可贵的品质，应该给予保护、发展。因此，老师的评价方法对幼儿的想象和创造的再现与诱导很重要。因为童年时代特有的想象、创造能力一经压制很难再萌发。

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抽动症患儿的抽动现象有哪些

孩子抽动，多半被家长看成是习惯不好，以致于家长总是采用自己的方法来纠正这个问题，包括责备、打骂、训练。但这些通通没用，到最后孩子的抽动不仅没治好，反而还会变得更严重。因为，孩子抽动，很有可能是因为患了抽动症，必须及时到专业医院治疗才可以。抽动症患儿的抽动现象有哪些?

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“画得像≠画得好”别毁了孩子的想象力

儿童画不能作统一画法，不能作统一要求，更不能作统一标准。儿童画不是画得很像的就好，不是画得漂亮干净的就好，不是涂色均匀的就好。在画的过程中，既不能互相学习，又不能取长补短&r

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抽动症会使孩子经常表现出肌肉抽搐现象

抽动症会使孩子经常表现出肌肉抽搐现象，使家长非常害怕担心，不知道孩子是怎么回事。那抽动症的原因是怎样的呢?对此，专家给出了具体讲解。专家指出，抽动症的病因迄今不明，既往研究认为有遗传、器质性、躯体、心理等因素有关，此外调查发现抽动障碍的患儿往往与心理因素及父母教育方式不当有关，部分患儿往往在感冒后症

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