自闭症儿童的认物方式儿童心理
BY：Vicky 2024-08-15 06:31:37 1092 ℃
研究发现，自闭症儿童像正常儿童和弱智儿童一样能了解形状、颜色和物体的用处。从生理年龄上看，他们掌握这些能力要比正常儿童晚，但是与那些非自闭症的弱智儿童相比，他们在能力的掌握上并未延缓。就认识物体而言，自闭症儿童与正常儿童和弱智儿童处于同一发展水平，但是他们对物体的使用却有着自己奇特的癖好。
自闭症儿童能够意识到物体即使在看不见的情况下也还是继续存在的，而且他们可以相当熟练地把物体当作工具使用。据国外一些心理学家报告，在治疗自闭症的诊所里，自闭症儿童能够熟练地解决同龄儿童很少能解决的问题，甚至能够熟练地解决抚育者的问题。例如，几个正常发展的儿童都不能将一个细管中的物体成功地取出，但是站在一旁默不作声的一个能够熟练地解决却迅速地拿起一支小钳子，用它的柄作为工具，熟练地把物体取了出来。
由于大多数自闭症儿童同时患有弱智，因此，虽然他们对物体的了解慢了一些，但其认物的发展仍属是正常的。问题是，自闭症儿童使用物体的方法常常不同于正常儿童或弱智儿童。
自闭症儿童可能会去嗅物体，或者用手摸物体，对物体的某一方面一遍接一遍地操纵。例如，他们会一遍接一遍地转动玩具汽车上的轮子，在拨盘电话上重复地拨一个数字，或者让一个物体一次次地落入另一个物体中去。他们常常会把物体排成一列，例如，喜欢把积木一块挨一块地排成直线，而不是把它竖起来搭成塔状。
目前，们尚不清楚自闭症儿童为什么会对物体有如此特殊的行为。一般情况下，正常儿童在初始探究和了解事物时，会盯着他们的手和手指，触摸物品，嗅闻物体，挥手，重复地扔东西等。但是，对于自闭症儿童来说，在他们对物体有了更为复杂的了解之后，仍继续具有这样的行为。
儿童见人就躲小心自闭症儿童自闭症怎做好心理辅导
儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍，它不是由一般的单一的原因造成的，而是来自多数原因的障碍症候群。儿童自闭症究竟有哪些表现呢1。儿童自闭症该怎样做好心理辅导一、关心、爱护幼儿，呵护幼儿的自尊心与自信心。“自闭症”的孩子往往孤僻、内向，缺乏自信心。
儿童自闭症的表现，心理障碍易导致自闭症
这就要来详细了解自闭症的表现和症状了。如果儿童自闭症不能及时治疗，有可能会造成终生残疾，比如终生不语。目前国际上对儿童自闭症多采用特殊教育训练，结合新型的抗精神病药物进行干预。
如何缓解儿童自闭症,自闭症语言训练儿童心理
自闭症会影响到孩子的健康成长，会让孩子不能很好的融入到社会中，那么如何缓解自闭症呢？一起来了解一下儿童自闭症的语言训练方式。一、问题的提出：自闭症又称孤独症,是一种脑功能障碍引起的严重的长期发展障碍的综合症，通常在三岁前可以察觉，障碍或异常主要表现在言语发展与沟通、社会交往以及情绪与行为模式等方面。
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