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儿童的身边多动症疾病十分严重,而且具有非常严重的危害性,此病是可怕的,家长朋友们需要多多了解多动症的知识,而且应当将此病的症状表现认识透彻才可以,关于多动症疾病的症状会有哪些呢,往下看带朋友们来认识一下吧。
注意缺陷多动障碍(ADHD),在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%~7%,男女比为4~9:1。部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。家长朋友一旦发现孩子有多动症症状应及时让孩子接受治疗,以免影响孩子今后的生活和学习。
1、冲动性,情绪不稳,易激惹冲动,任性,自我控制能力差,是常见的多动症的症状。易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折。行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训。神经系统发育障碍,有半数左右患儿可见有神经系统软体征,这种多动症的症状表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
3、活动过度,活动过度为另一常见的多动症的症状。表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室。话多,喧闹,插嘴,惹是生非,影响课堂纪律,以引起别人注意。喜观玩危险的游戏,常常丢失东西。多动有两种类型:一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合,常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校),而在另外场合不出现,各种功能受损较轻。
4、学习困难,这种多动症的症状主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的,学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间,决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的,可在初中阶段才出现学习困难。如果孩子患者多动症的症状表现,家长可就要注意了,不能因为自己的忽视而导致孩子受苦。最好的做法就是及时去医院做相关的检查、诊断出病情后及时治疗。
通过了解这些知识之后,特别清楚的认识了小儿多动症的症状是什么了,多动症疾病带来了相当严重的危害性,将会让孩子的发育方面受到了影响,为此我们要提防小儿多动症的出现,而且在平时要进行一些多动症的预防才行。
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