我对幼儿善于思考的一点看法

思考对于一个人来说很重要，没有思考不会有进步，但对于一个成功的人来说，不仅需要有思考还需要有好学好问的精神。世界首富比尔犯谴男〉氖焙蚓６阍谧约旱奈允也怀雒牛盖拙秃芷婀郑仕裁创粼谖允也辉赋雒拧Ｓ谑撬痛鸬溃ldquo;我在思考”。后来，比尔在短短的几年时间里创造了不可估量的财富。显然这一切与他的思考是分不开。人们都说比尔犯谴氖且晃桓咧巧蹋咔樯痰娜耍铱蠢矗钊盟晒Φ幕故撬朴谒伎迹谘Ш梦剩芄环⑾直鹑朔⑾植涣说奈侍猓芄欢谰呋垩郏佣於怂谌砑豕锊豢扇〈牡匚弧在我们的幼儿园说不定就有这样一种天才，我们做老师的一定要做好他们的引路人。第一对于幼儿发现的问题要给予及时的肯定，并进一步地引导幼儿更深一步地探索更多的问题。如：在上科学《找春天》这一活动时，有一位幼儿指着梅花问我：“老师，我们家也有这种梅花的，它是粉色的，为什么我们幼儿园的梅花是黄色的。”当时这一问题难到了我，不知道如何回答幼儿，于是我便顺口说了一句，你的眼睛真亮，还发现了他们的颜色不同。梅花是很漂亮的，有粉红的还有黄的，他们有一样的地方，也有不一样的大地方，不信你回家之后再仔细看一看一你家的梅花，看看它和幼儿园的梅花有什么不一样。第二：教师首先要学会思考，并带领幼儿一起思考。如：我们经常接触的沉与浮的现象，我们不仅仅是用一些小小的实验来告诉幼儿他的实验结果，更重要的是让幼儿学会思考，让幼儿知道物体为什么会产生这一现象，从而引导幼儿更深地探索宇研究。第三教师可以利用一些辅助教学，来提高幼儿的视觉效应，激起思考的浪花，从而产生问题、提出问题。第四，抓住挈机，调动幼儿好学、好问的兴趣。如：有一次我帮乐乐脱衣服，我主动迎上问道：“你的衣服真漂亮，上面还有一道一道的花纹呢？是谁买的呀？”于是乐乐赶紧迎上：“是妈妈买的”于是我又接着问道：“这一道一道花纹像什么呀？为什么会有这些花纹呀？这时七嘴八舌的声音传了出来。有的说像斑马身上的线，有的说像公路上的斑马线，有的说像飞机走过的线等等。总之得出了意想不到的答案。当然，幼儿的好学、好问还丰富了教师的经验，为教师的不断成长开辟了新的道路。因此，不管是为了孩子，还是为了自己的职业生涯，我们都应该培养幼儿善于思考、好学好问的良好行为。