从五官开始认识自己培养宝宝完整的自我概念

宝宝的学习与进步是要通过自己的经验而获得的，而非别人所能替代的。教宝宝认识自己的五官可以发展他的认知能力，让他认识自己的小手小脚，能引导宝宝注意自己的四肢与活动方法，发展自我意识，而且，还能增加亲子之间的情感交流。因此，新妈妈在教导宝宝认识自己身体的各个部位时，也可以使用活泼的方法，鼓励宝宝大胆尝试，让他从尝试体验中详细地学习自己的身体部位以及各器官的位置等，从而了解自己并培养完整的自我概念。

那么，为了让宝宝更好更快地认识自己的五官与身体其他部位，聪明的新妈妈可以运用以下游戏的方式：

(1)认识你的鼻子与眼睛。通过这个游戏，可以让宝宝认识到自己的鼻子与眼睛的用途，并可以探索五官的特征。

先准备几种味道不同的液体，比如牛奶、可乐、酱油等，再准备两张分别是“鼻子、眼睛”图片，以及字卡“鼻子”与“眼睛”。

开始，你可以先将几种味道不同的液体让宝宝去闻一闻，接着就问他：“琪琪，你是怎么知道它们的气味的?”让宝宝回答，这时宝宝还不会说话，你就可以告诉他：“你鼻子在脸的中间，它可以闻气味。”

再问宝宝：“你怎么知道妈妈手里拿的是什么?你用什么看见的?”接着再告诉宝宝：“人都有两只眼睛。你也是一样的，你的眼睛可以看东西。”

之后，可以反复让宝宝认识鼻子和眼睛的位置，并让宝宝指认。最后，再让宝宝认识一下字卡上的鼻子、眼睛。

(2)认识嘴巴、耳朵。通过这个游戏可以让宝宝了解自己的嘴巴与耳朵的用途，从而引起宝宝对自己身体器官的兴趣。

先准备两张“嘴巴与耳朵”的图片，以及两张字卡“嘴巴”与“耳朵”。

一开始，你可以通过摇铃的声音引起宝宝的注意，说：“咦，小明，你怎么知道妈妈摇铃响了?你用什么听见的?”这时再告诉他：“哦，原来小明的耳朵可以听声音的，它就长在脸的两边哦。”

接下来再问宝宝：“小明，你想吃甜甜的香蕉吗?你告诉妈妈，用哪里吃香蕉?”接下来再告诉宝宝：“哦，原来小明的嘴巴是可以吃香蕉的，它就长在你鼻子的下面哦。”

然后，再让宝宝反复地认识一下五官的位置，比如：他的眼睛下面是他的鼻子，他脸蛋的两边是他的耳朵。最后，再让宝宝认识一下字卡：嘴巴与耳朵。

(3)认识自己的手指。这个游戏可以培养宝宝的本体感觉，让他清楚地认识自己的手。

先准备一些红色的或白色的图画纸，以及一张字卡“手”。开始，妈妈先伸出自己的手，与宝宝握一下手，并且轻轻地挠几下宝宝的手心，告诉他：“妈妈的是大手，宝宝的是小手;大手拉小手，大手小手拍一拍。”

之后，新妈妈可以与宝宝玩游戏“小手在哪里”，让宝宝听口令，比如，先举手，再把手藏起来，再把手伸出来等方法。

最后，妈妈还可以在宝宝的小手上涂广告色，并让他在一张白色的纸上印几个手印，以加深他对手的认识。