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“儿童节的确是孩子的节日,但过不过节的决定权在家长。”郑先生对即将到来的儿童节显得意兴阑珊,也没有特别计划。
“六一儿童节对我们家而言,就好比五四青年节和三八妇女节一样,形同虚设。”
六一儿童节,一位小朋友在妈妈的陪同下阅读图书。
郑先生是媒体从业者,他说,今年儿童节在周五,家长都上班,肯定没时间陪孩子出去。“据说北京80%的小孩周末都在上各类辅导班。周末也不会有时间给孩子补过,几个辅导班都排着呢!”
郑先生的女儿小果在西城区某知名小学上五年级,如何顺利跨过小升初这一关已经让郑先生“压力山大”,“老师说,小学五年级下学期和六年级上学期最关键,那些好的初中通过点招就能招满,重点看的就是这两个学期的成绩”。郑先生说,“六一后很快就面临期末考试,即使是六一儿童节,老师也会布置作业,该做的还得做。”
孩子读五年级后,郑先生愈发怀念幼儿园时家长和孩子那段自由的时光,“我的工作时间比较弹性,会经常带孩子一起出去疯玩,孩子也特别愿意跟爸爸黏在一起。哪像现在,虽然每天接送孩子上学、放学,但共处的时间都‘奉献’给了作业”。郑先生说,现在学校的理念是,孩子的成长是学校、老师、学生、家长多方共同努力的结果,于是家长不仅要操心孩子的饮食起居,还得陪着孩子一起学习,“每天老师都要求家长给孩子听写,签字画勾。”
与小果相比,在北京西城区育才小学上三年级的小孟对儿童节还颇为期待。问他最想去哪玩,他一脸认真地说,“我要好好想想。”妈妈郭女士接过话头,“多半是和好朋友一起去陶然亭公园玩或是去玩抓鱼。”
对小孟这样还没升入高年级的小学生而言,小升初的压力还没那么迫切,对儿童节的憧憬也更美好。但妈妈郭女士儿童节仍然无法陪他,“今年儿童节又得上班。去年儿童节,几个小孩和家长约好了一起出去玩,结果我临时有事,儿子就哪也没去成。那天我还在家长QQ群里把签名改成了‘六一在家宅了一天’。”
问起小孟的儿童节愿望,他的回答很简单,“玩”。当郭女士问他,想和爸爸妈妈一起玩还是和同学一起玩时,他有点不好意思地回答,“和同学一起”。郭女士说,现在这么大的孩子都有了自己固定的朋友圈子,觉得和朋友玩比父母领着更有意思。
从一年级时郭女士就给儿子报了奥数和
英语辅导班,平时放学后和周末时间经常得去上课,“我们小区里周一到周五都看不见大孩子,都是些上幼儿园的小孩乃至更小的孩子在玩。朋友开玩笑说,一上初中,孩子在小区里就消失了。”
(编辑:苗皓)
“六一”怎么过可以弥补亲子关系
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亲子关系
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