幼儿园的28个方针目标管理

幼儿园方针目标管理

1、办园目标

以教科研为龙头，形成教师“在工作中学习，在学习中工作”的自我管理行为。创一流保教工作质量，促进幼儿身心素质全面提高。

2、办园思想

育人为本服务为先与时俱进特色创新

3、办园宗旨：

服务孩子服务家长服务教科研。

４、办园

理念

以开发智力，培养能力，人人有特长，个个有发展为教育主线，努力实现科学管理一流，育人环境一流，教育质量一流，队伍素质一流的办园总目标。让幼儿主动活动，充分体验，建立自信，努力实现教学游戏化、探索化和个性化。牢固树立“以人为本”。文秘114版权所有

５、工作目标

全面贯彻国家教育方针，教育、服务、教研为一体，发挥物质、环境资源优势，开展并推进素质教育，力争把我园办成“管理先一步，教育胜一筹，师资高一层，条件优一等”形成以规模加特色的幼儿园。

6、分目标

①管理目标

科学管理一流育人环境一流保教质量一流。

队伍素质一流教育科研一流

②、培养目标：

促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和加强体育活动的兴趣。文秘114版权所有

发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力，激发幼儿爱家乡、爱祖国、、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢。

爱护公物、克服困难、讲礼貌、遵守纪律等良好的品德行为和习惯、活泼、开朗的性格，培养幼儿初步的感受美和表现美的情感和能力。

③、教育教学目标

把幼儿培养成为：体格健壮、心理健康、个性活泼、诚实自信。

学会学习、学会做人、学会做事、学会生活、学会创造、

学会合作、学会求知、学会共处、学会生存、学会交往、

学会审美。

④教研目标：

加强学习，提高教育素养，更新教育观念。课题引领，完善园本课题，推动教科研改革。注重指导，优化教师队伍，提升教学业务水平。务实求新，加强规范管理，促进内涵发展。

⑤家长工作目标：

积极开展家长工作，定期召开家长会，坚持家长学校工作，定期向家长宣传幼教知识，，坚持家长开放日和家访工作相结合。

⑥卫生保健工作目标：

生活学习环境每天小扫除，，保持环境整洁，重视口腔及视力保健。做好晨检，做好传染病、多发病的管理，卫生消毒、预防接种、营养膳食管理。

⑦后勤事务工作目标：

深入班级做好后勤保障，定期对 房屋设备进行检修，做好安全保障工作，为各班和家长提供优质服务。

７、工作主题

求质量、突特色、创品牌

８、学风

活泼、好学、诚实、勇敢、多问、动手、动脑、探索、发现。

９、教风

文明、勤奋、乐业、爱幼、挚爱、善诱、严谨。

10、园风

团结、进取、求实、创新、敬业、奉献

11、办园特色：

一园“两制”。“三托”服务科研“基地”

双语教学早期阅读艺术教育

12、教育原则

体、智、德、美诸方面教育互相渗透，有机结合。

遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因材施教，引导幼儿个性健康发展。

面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导的正面教育。合理地综合组织个方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段和交合作用。创设于教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

13、服务宗旨

孩子是天使、家长是上帝，教师尽心尽责、孩子快乐开心、家长满意放心。

14、构建三高目标：

“思想觉悟高、业务水平高、教育质量高”。

15、坚持四个到位：

“敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务”。

16、做好五项工作：

“提高保教质量、加强师德修养、强化教职工培训、、强化优质服务、加强教育科研”。

17、强化五种意识：

即整体意识、责任意识、效益意识、市场意识、危机意识。

18、行为准则：

了解幼儿尊重幼儿相信幼儿关心幼儿爱护幼儿

好奇爱学兴趣广泛乐于交往习惯良好

19、三个一

阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法。