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没有规矩,不成方圆。孩子们需要一个界限,这个界限给他们展示什么可以,什么不可以。界限可以给孩子们以分寸感和安全感。你要对孩子说:“在限度内你是受保护的,限度里面才是你熟悉的家。"
有的孩子在父母看来一直挺老实的,怎么有一天就让警察找到家里“他参与抢劫了”?有的父母觉的自己对孩子那么好,可是有一天怎么就因为多说他几句居然自杀了?有的稍不满足就离家出走,为什么父母那么爱他们,他们还会这样呢?
专家分析认为,产生这些问题的原因在于,孩子的成长需要“爱”,但爱的表态可不仅是给予和满足,更不是百般地迁就,不是让孩子永远地感受“快乐”!人生中的生与死,相逢与离别,快乐与痛苦,从来都是成双成对地出现,成长中的孩子也必须经历“成对”教育,所以在孩子成长过程中,要对孩子说“不”,问题在于,这种说“不”的时间要早,一定要在6岁之前。
父母若在6岁前,最晚别超过10岁,对孩子说“不”,他们尽管会因为你的拒绝感到难过,但最多也就是痛哭一场;可是若等到他12岁至18岁的青春期,你再开始对他说“不”,他不会再是简单地痛哭,他们开始叛逆,与父母顶撞,甚至会离家出走、用极端的方式威胁父母……为什么小小年纪会离家出走呢?因为孩子只知道你爱他,他在利用你的爱威胁你,他并不知道死的真正含义!
何时对年幼的孩子说不呢?对孩子说“不”的几个要点:
第一,选择孩子早期表现出任性的时候,一般应该是3岁至5岁。
在3岁之前,孩子的哭声一般是他身体痛苦的感受表达,但是孩子到3岁以后,随着年龄的增长,他的哭声有时不再是身体的痛苦,而是一种意向表达。譬如:你带他去朋友家,看到别人家的玩具好不肯撒手要带回家;去商场看到好玩的东西父母不买就大闹。当父母发现他的这种“不达目的不罢休”的心态一出现,就要有意地对他进行说“不”教育。
第二,说“不”的环境要讲究,要让孩子单独面对你,而不要让他在众人面前面对你。
所以无论他在哪里与你对峙,你都不要心急,要把孩子带回家,最好选择卧室内,因为房间里没有危险物品。你将他置于卧室中,关上门,让他单独面对你,他会感到一种情境压力,然后,告诉他“你今天这样做是不对的!下次不许如此。
第三,初次这样做,孩子可能会继续哭,这时父母一不要打、二不要骂、三不要在这时给他讲道理。
因为他还小,很多言语还不太明白,不要走开,不要让他感受到你一直不让步的态度。所以,最好的方法是坐在他面前,看着他哭。开始时,他会很伤心,还很气愤,没关系,因为他现在反抗的本事就是哭,而你这一时间的坚持就向他展示了你的态度,不要暧昧要坚决!这对你对他都有好处。
这种说“不”的方式就是以一次事件的处理告诉孩子:如果你做得不对,你再闹我也不会让步,我也不会心疼,我对你的爱是有限度的,取决于你自己的表现!只要你坚决,他就明白了,与你闹是没有用的,然后你再进行疏导性教
育,恩威并施,让他知道,父母爱他,但父母不迁就他,这种“较量”越早越好!
何时对年幼的孩子说“不”
没有规矩,不成方圆。孩子们需要一个界限,这个界限给他们展示什么可以,什么不可以。界限可以给孩子们以分寸感和安全感。你要对孩子说:“在限度内你是受保护的,限度里面才是你熟悉的家。"有的孩子在父母看来一直挺老实的,怎么有一天就让警察找到家里“他参与抢劫了”?有的父母觉的自己对孩子那么好,可是有一天怎么
何时可以对孩子说“不”
对孩子说“不”的时机以及方式很大程度上取决于孩子的年龄。那么到底什么时候该对这些宝宝说不呢?2.对于一个孩子来说,无论多小,只要一听到“不”,或多或少都会感觉很沮丧,难以接受。所以这也是为什么我们需要渐渐地让孩子习惯听到“不”。这样一来,孩子就能最大程度的接受拒绝,从而明白自己并不是世界的中心。最佳方式1.当开始对孩子说“不”时,爸爸和妈妈之间的配合以及相互支持非常重要,两人的立场应当保持一致。
如何对待爱说“不”的2岁孩子
许多妈妈对爱说“不”的宝宝都头疼不已,但是换个角度,你会发现他是多么的聪明可爱。2岁,一个说“不”的年代。这是自主的开端。孩子几乎对每件事情都要说“不”,以此来试验自己的独立自主。2岁,一个对世界充满好奇、充满探索欲望的年代。
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