"奶声奶气"是否会是发育障碍？
BY：Fiona 2024-07-18 04:16:52 328 ℃
儿童语言发育障碍的临床表现有几个方面：
1。构音障碍：
即说话不清晰。有的小儿是个别发音错误，有的则是大部分发音错误，有的“奶声奶气”以致他人听不懂。如“耳朵”说成“耳郭”，“裤子”说成“兔子”，“哥哥”说成“多多”，“婆婆”说成“波波”，“蚊子”说成“无子”等。
2。嗓音异常：
表现为声音嘶哑，鼻音过重或过轻，发音时无鼻音或发音很轻，发音大时口齿不清等。
3。流利性异常：
表现为说话中有停顿、重复、延长和阻塞等现象，常始于2至4岁儿童。如某个词语重复过于频繁，在每1000个词语中重复使用超过50次；在说某个词语时拖长某一种固定的声音；在说话不流利时伴有面部扭曲、张大嘴、伸舌、瞪眼、下颌抖动等动作。
4。语言问题：
表现为语言迟缓和语言障碍。语言的发育偏离了正常的顺序，或比正常儿发育速度慢。临床上明显表现为语言表达问题，有的儿童迟迟不说话或说话明显少于同龄儿。(编辑：赵春婷)
言语和语言发育障碍如何自测,言语和语言发育障碍的病因,言语和语言发育障碍的西医治疗方法
二、言语障碍1、特定言语构音障碍：是一种特定言语发育障碍，患儿运用语言的能力低于其智龄的应有水平，但言语技能正常，特定言语构音障碍在言语障碍患儿中占很大比重，然而病因尚不明了。
儿童期精神障碍及精神发育迟缓的症状,童期精神障碍及精神发育迟缓饮食原则
一、儿童期精神障碍及精神发育迟缓有哪些表现及如何诊断精神发育迟滞一般是不可逆的。早期诊断精神发育迟滞，可提供制订教育和训练方案的依据。标准化的智商测验可测定智力低下的智商水平。智商测定存在一定程度的偏倚，但它仍能合理地、准确地评价儿童的智力，特别是对年长儿。智商（IQ）值为69～84的儿童一般有学习
引发发育性语言障碍5因素
发育性语言表达障碍是指小儿语言发育明显落后于同年龄孩子的发育水平。这种情况并非智能发育不良、听力缺损或脑器质性病变所引起，而是由于语言功能发育障碍造成的。发育性语言障碍的引发因素目前尚无定论。一些专家认为，可能与多种因素有关。
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