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摘要:如何来让孩子挑战班干部,挑战班干部儿子因为
读书早,
年龄相对班上同学要小,所以一般老师都不会选他做班干部。一天,我们谈起这个问题,儿子告诉我,他也当了学习委员。“祝贺!祝贺!”我连声向儿子道贺。“..
挑战班干部
儿子因为读书早,年龄相对班上同学要小,所以一般老师都不会选他做班干部。一天,我们谈起这个问题,儿子告诉我,他也当了学习委员。
“祝贺!祝贺!”我连声向儿子道贺。
“你是怎么当上的?是老师指定的还是同学们选的?”我问道。儿子当时在班上的成绩排名可不怎么样。
“我们班上现在实行自由竞争做班干部,每周都要安排一次挑战班干部的班会活动。”儿子告诉我。
“凭什么条件竞争?”
“是这样规定的。比如要挑战学习委员,就由挑战者和被挑战者双方各拿出自己的最强项挑战对方,由任课老师出题,规定挑战者考试的分数必须……”毛毛滔滔不绝地向我介绍起了他们挑战班干部的规则。
“你们这个活动挺有意义的,既可以促进同学们的学习,又可以培养同学们的竞争意识。”
“所以我也参加了。我拿出我的最强项数学向他挑战,他拿出他的最强项语文和我比,最后还是我赢了。”毛毛很是得意。
“那你们每星期都搞一次,班干部应该轮换得很快吧?”
“是呀,好多同学都是只当了一个星期的班干部就被别人挑下马了。不过,现在没搞了。”毛毛有些遗憾地说。
“为什么?”
“大概是太费时了吧。每次都要老师出题目,还要改卷。”毛毛猜测。
“那你不就坐稳位置了?”
“我也被别人给挑下马了,只当了一个星期的学习委员。”
无敌手和无对手
儿子爱打篮球,但比赛却轮不到他的份;开起运动会来,田径场上也看不到他活跃的身影;就是运动会开幕式上的广播操方阵,也都用不着他上场。毕竟年龄小呀!
又到了开运动会的日子,儿子的书包里除了带吃的东西,还有一样必带的物品,那就是象棋———一个为他带来自信的好东西。
儿子满脸春风回到家来。
“儿子,今天战果如何?”我想,他准又是战果辉煌,便故意问他,好让他把心中的得意尽情地抒发。
“我跟同学们杀棋,连杀了几盘,没人赢我,只有一盘我们下了好久。”
“那你们最后下平了?”
没人赢他,那就只能是下平了。
“是的,只有一盘是下平了。”
“那这个同学不错啊,是谁?”
能有位同学和他打个平手,那这个同学准是个厉害的角色。
“是张三、李四、王二麻子。”儿子笑嘻嘻地说。
“什么意思?”
“他们见车轮战没有效果,便几个一起上。我是以一当十,最后打了个平手。”
“你还真是打遍班上无敌手啊!”我感慨。
“那国际象棋呢?”我又问。
“更惨了,我是找遍班上无对手———没人会下。”
夕阳下
吃过晚饭,踏着夕阳的余晖,我与儿子一起向抚河公园走去。
那时,儿子刚上初一,抚河的西岸还没有太多太高的楼房。站在抚河的东岸,隐约可见远处的群山。天边层层叠叠的
被落日照耀着,挨着太阳的云似被太阳烧着了,红艳得很,渐渐地向远处扩散,颜色便成了金黄。落日的余晖映照在儿子稚嫩的脸上,显得无比的生动。
“你说,这晚霞好看吗?”
“好看。”
“那你说,今天的日记还会没什么可写的吗?”
“不,我今天就描写夕阳西下。”
“所以说,生活中不是缺少美,而是缺少发现。”
……
我和儿子伫立在抚河公园的草地上,被天边那美丽的晚霞所陶醉,直到夕阳洒下的最后一抹余晖消失在天边。
掌声响起
儿子进入外国语学校第一次摸底考试,语文与另外一位同学并列倒数第一。由于我一贯注重给孩子创造一个宽松的环境,淡化分数,名次的落后并没有让孩子感到压抑,他依然自由快乐地成长着。他的生活丰富多彩,生活给了他写作的源泉,他的日记充满了灵气。观察蚂蚁,做“麦比乌斯带”(德国数学家构想出来的一种东西),做实验,观日落,关于“0”的思索等等,都能在他的日记里觅到踪影。他的弱项作文也因此而常常出现“优”,语文成绩有了明显的进步。
期中考试后的一天,儿子兴高采烈地回到家来。
“毛毛,怎么那么高兴啊?”我问。
“老师带领全班同学为我的进步鼓掌呢!”
“为什么呢?”
“我的语文成绩达到了班上的平均分,还作了点小小的贡献。”
“哦,还作了贡献,不简单!贡献了多少呀?”
“零点几分。”
哈,零点几分的贡献。
关键字:成长学习
如何来让孩子挑战班干部
一天,我们谈起这个问题,儿子告诉我,他也当了学习委员。“祝贺!祝贺!”我连声向儿子道贺。
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