学龄前儿童不该太早定向
BY：Madeline 2024-08-15 09:30:04 475 ℃
早期定向教育的对象应该是少数在某一方面有发展前途并显露出相应天赋的儿童。早期定向教育的内容应主要是技能技巧方面的，又必须是在幼儿时期打基础的科目，如舞蹈、杂技、体操等。至于哪些幼儿适合早期定向发展则有赖于教师、父母发现，专家的科学判断。当确认某一幼儿确有某种特殊天赋或在某一领域将大有发展前途时，就应毫不犹豫地创造条件实施科学的早期定向培养。
时下，有些家长把早期教育直接理解为早期定向，培养孩子的一技之长。于是，家长往往只抓住孩子的某一特点悉心加以培养训练，而当孩子未明显表现出某方面的特长时，家长就一厢情愿地为孩子选定一个方向迫使他“成才”，如强迫孩子发展为钢琴家、画家、翻译家、科学家等等。在这种急功近利的定向教育下，孩子虽然在某一方面技能上有所发展，但因为忽视了孩子的全面发展，忽视了孩子基础知识和良好个性品质的培养，其结果却使孩子变成了能力与心理发展上的畸形儿。如有的孩子会弹琴，却不会穿衣服。因为婴幼儿时期正处于生理、心理及个性品质等发展的关键时期，且其身心发展是一个完整的统一过程，只有从德、智、体、美几方面综合全面培养，才能真正促进孩子健康、和谐的发展，为孩子以后的全面发展打好基础。
因此，那种过早定向的单一教育对婴幼儿来说是不合适的。
学龄前儿童图书 学龄前儿童读什么书？
对于学龄前儿童的心理发展，有两点特别关键：安全感、自我意识。幸福的种子给学龄前儿童推荐几本书前三本书适合小班，《驴小弟变石头》适合中班以上的幼儿。幼儿首选的读本就是图画书。相信通过阅读本文，您对学龄前儿童读什么书有了一定的了解，家长不但要注意养成良好的阅读习惯，还要养成孩子良好的用眼习惯，以免孩子产生近视眼，对孩子的健康产生危害。
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教育学龄前儿童 使儿童在模仿中学习
学龄前儿童指的是3—7岁的儿童。随着神经系统的发育，学龄前儿童的兴奋和抑制功能在不断增强，兴奋过程也比以前进一步增强。7岁儿童每天睡11个小时就足够了，这使儿童有更充足的时间参加游戏和学习实践活动。故针对儿童以上的特点，应给予正确指导，使发展为勤奋好学、进取心强的良好性格，努力创造良好的环境，为儿童创设良好的榜样，使儿童在模仿中学习。怎样教育学龄前儿童？
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