如何为孩子创造一个相对安全的环境呢?其实,大部分的意外伤害是可以预防的,因此家长可以从以下几个方面来进行改进。
事实上,意外伤害很少是偶然的。一些安全专家认为并不存在真正的意外伤害,或者说,真正的意外伤害极为罕见,大部分的意外伤害都是可以预防的。
正如我们在《站在孩子的角度发现周围的安全隐患》中讨论的,我们无法改变孩子的年龄,也无法改变孩子的天性,那么,就必须把重点放在改变导致伤害发生的物品和环境上,通过创造一个相对安全的环境来保护孩子免受伤害。
有些父母认为并不一定需要把家里收拾得稍微安全一些,因为他们打算时时刻刻地密切关注孩子。事实上,即使是非常认真负责的家长,也无法做到时时刻刻地密切关注孩子,而且,即使能做到时时刻刻地密切关注孩子,也只能在一定程度上避开大部分的伤害,却常常无法避开所谓的“意外伤害”——因为大多数的“意外”都是发生在家长毫无防备或者放松警惕之时,尤其是当孩子进入爬行期以后。
要给孩子足够的自由。好奇心、想象力和创造力是推动孩子发展的三股巨大力量,很大限制或者禁止孩子探索周围的环境,会阻碍他的智能和情感发展。
孩子不应该被限制得太多。一个被限制得太多或者被禁止探索周围环境的孩子,会逐渐对周围的世界产生退缩和畏惧,这样会降低他的自信,相反,在相对安全的环境中到处探索的孩子,则更有可能成为一个热情外向的、自信满满的人。
孩子们与成人一样,能从失败和错误中汲取经验,以避免更大的失误。处处干涉或者过多限制孩子正常的探索,剥夺孩子一切小失败、小错误的机会,实际上是很不明智的,不仅会让他丧失不少童年的乐趣,也会让他失去一些宝贵的经验,可能为将来埋下更大的风险——因为最容易受到伤害的人,往往正是那些没有尝试过失败和挫折的人。
要给孩子足够的安全,然后放手让他探索尝试。保护孩子的发展,并不意味着一定不能干涉或打断他所有的探索行为,而是要为他创造相对安全的环境,要让他逐渐树立起安全的意识。
为孩子创造相对安全的环境,可以从以下几方面着手改进:
一、去除环境中明显的危险物品。
把周围环境中明显的危险物品置于孩子能接触到的范围之外。大致需遵循以下原则:凡是孩子能够得到的物品,一定是这阶段他可以安全地拿在手上玩或者放入口中尝(尝主要针对处于口欲期的宝宝)的。对于不能移出孩子视线的危险物品,如电线插座等请参看第六条。
二、任何时候都要保持警惕之心。
千万不要忽视孩子,无论多么小心地布置周围的环境,孩子仍需要家长持续谨慎的督导。以下情况时,更要打起十二分的注意:
l当孩子处于饥饿或疲倦的时候;
l当你处于繁忙着急状态的时候,如着急赴约、门铃电话响了等
l当主要带养人发生变化的时候,包括新换保姆;
l当孩 子近期有身体不适的时候,如疾病、离乳、萌牙、预防接种等;
l当家庭成员有身体不适的时候,如母亲怀孕、他人疾病需要照顾等;
l当居住环境发生改变的时候,如搬家、度假等;
l当家庭成员发生变化的时候,如亲人分离、父母离异、新添弟妹等;
l当家庭成员关系紧张的时候,如父母争吵、家人失合等;
l当孩子刚开始加入群体生活的时候,如新入托、新入园等;
无论由谁照看孩子,都要提醒他,时刻保持警惕之心。
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人们生活的环境,是指在地球上由空气、土壤、水、日光等多种因素构成的空间。人类已经在地球上生存至少有300万年以上的历史,在这漫长的过程中,人的机体已经与周围的环境形成了物质上的统一。打破这种几百万年形成的物质上的统一性对人类来说是灾难性的。工业发达带来新的环境危机随着工业生产能力的迅速提高,人类破坏环境的能力从来没有像今天那么巨大。
摘要:婴儿对小环境要求超过大环境,戒烟与湿度这个月的宝宝对环境的要求仍然比较严格,室内温度不能忽高忽低,夏季保持在28℃左右,冬季保持在18℃左右,春秋自然温度就可以了。妈妈爸爸都很注意空气污染问题,却不注意自己可以控制的小环境,这是妈妈爸爸的最大过错,小环境对小婴儿的影响要远远超过大环境。
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