![](/uploads/images/nologo/433366.jpg)
“
教育要从娃娃抓起”,家长们现在普遍都有这个意识,但在早教中,由于各种原因会导致
犯错,那么要如何避免呢?早教中易犯的6个错误区1:孩子应该放到首位近些年来,孩子在
家庭中的地位越来越高。可悲的是,一个家庭中越是以孩子为中心,孩子就越以自我为中心。力力的妈妈对此深有感触,以前每次吃
虾她都是把虾剥给儿子吃,自己从来不吃,当她有一次随意地把一个
虾仁塞进自己嘴里时,没想到力力立刻翻了脸,又哭又闹,还逼着她吐出来!很显然,像力力这样
自我中心的孩子将来是很难融入
社会的。正确的教育方法,让孩子学会关爱他人。误区2:现在的孩子都很幸福幸福不幸福,只有孩子自己知道。据调查,在三种情况下孩子最不开心:一是
父母吵架离婚时,孩子很惊恐,不知所措,又担心自己没人要。二是没人玩时。特别是乔迁新居后,父母给孩子很多限制,墙上不许画、
地板上不能拍球、卫生间里不许玩
水,更不能领着同伴来
胡闹,到最后,很多孩子都想回老房去住。三是做不想做的事。被父母逼着哄着学
画画、弹琴、上各种
兴趣班。童年的主
旋律应该是
快乐无忧的,但孩子也会有孩子的小小烦恼。父母应随时关注孩子的情绪体验,肯定、鼓励他表达情绪,帮助他调整情绪。误区3:大了自然会自理父母的包办代替剥夺的是孩子生活自理的实践机会。其实像穿脱衣服、洗脚洗脸、学具整理这些简单的自我服务劳动完全可以让孩子自己去干,初期父母要容忍他的不利索不完美,父母从示范到手把手教到只动嘴不动手,逐步放开,只要你坚持一至两个月,没有培养不出的生活能力。在这些方面,大人要有意识的“懒”些,小孩才可能“能”些,小时候肯放手,长大了才放心。父母应该培养孩子学会生活自理。误区4:尽量满足孩子的愿望如果我们把自己向往的东西列一张表,然后,在今后三年内可能满足的愿望上打勾,其中打勾的能占20%,我们多半就很满足了。而现实是多数孩子75%以上的愿望都能如愿以偿。许多父母善于克制自己的物欲,却无节制地满足孩子的要求,可是,太容易获得的东西人往往不珍惜,而且从中获得的乐趣也了了,这一点孩子和大人是一样的。更糟糕的是,孩子从
中学会的是不劳而获,高消费不是靠努力与牺牲得来,而是靠抱怨、要挟、强求得来。误区5:家务活父母干就行了
家庭教育的最终目的是帮助孩子脱离父母走向
独立,成功地构筑自己的生活,而家务活正是增强他们能力与自信的途径。比如3岁可以端
板凳、递用具,4―5岁可以叠衣服、理床铺,6岁可以收拾
桌子、整理房间,10岁的孩子就该固定地承担家里的某项劳动了,如收饭桌、倒垃圾。总之,孩子是
家庭成员,就应该让他对家庭尽义务,并承担劳动的责任。误区6:板凳绊倒了你,我打它!板凳绊倒了孩子,不同的国度有不同
对待方式,而不同的对待方式又
造就了孩子不同的人格特征:
中国的家长是打板凳,安抚孩子,孩子学会的是推卸责任,抱怨他人;美国的家长是“没
看见”,不去干预,孩子学会的是爬起来走,独立性强;日本的家长是批评指责,孩子学会的是承担责任,寻找原因。小编总结:在早教时,其实很多事情大人是不必急着挡在前面的,自己的事情让他自己做,自己的责任让他自己承受,只有承受了他才会从错误中汲取教训,这远比家长过后反复唠叨效果要好得多。(兼职编辑:林就燕)
婴幼儿识字有什么好处早教学堂|婴幼儿早期教育|深圳早教冯德全早教早教革命育儿早教
婴幼儿识字有什么好处发布日期:2009-02-03婴幼儿识字好处很多,主要表象在以下几个方面:第一:识字能使孩子变得更聪明。心理学家、语言学家以及研究智能开发的专家认为,智力的第一因素是语言能
早教就是“早早教”?
早教概念早已深入人心,但什么是早教,早教什么时候开始好,这些问题让年轻的父母们困惑不已。是让孩子早早的学习各种知识,还是还孩子一个快乐的童年?太多的疑虑和不解,太多的误区,太多的不知所
婴儿早教,早教的误区,早教的方法
纠正:对于这种观点,就有部分早教中心管理者说,早教的收费的确有差别,而且收费也是参考的重要标准之一。
Hash:56bd99a37e37b7a71e6d1756a58f37b01a34a98e
标签:
早教
【声明】本文由用户Lark发表,版权归原作者所有,如侵犯到您的合法权益,请联系我们。