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家长们应细心观察孩子表现,因为那可能预示着孩子在某一方面是个“天才”。牛津大学天才儿童研究中心鼓励家长按图索骥,发现孩子的天才。
领导者
喜欢发号施令,善于重新排列物品或有条不紊地负责排座位的孩子,他们可能具备强有力的领导和组织才能。
年轻的“富翁”
一些孩子发现如果将平时的零用钱积攒起来,假期中就将拥有一大笔钱来支配。这些孩子长大后很可能成为大银行家。
故事大王
有的孩子喜欢讲故事和写故事。他们的想像力丰富。发现孩子有此种个性的家长要好好培养孩子,因为他们很可能是下一个J·K·罗琳(《哈里波特》书作者)。
小小演说家
这种孩子喜欢同人讲话。他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。这种行为说明,他们有着特殊的演讲才能,若加以正确培养,他可能成为律师或主持人。
“十万个为什么”
一些孩子总是充满好奇,有时甚至不厌其烦地问问题。但是如果他们这种特性得到家长的培养和重视,他们极有可能成为记者或美国航空和航天局的宇航员。积木搭出埃菲尔铁塔这种类型的孩子,是设计天才。
天才也是培养出来的
家长们应细心观察孩子表现,因为那可能预示着孩子在某一方面是个天才。牛津大学天才儿童研究中心鼓励家长按图索骥,发现孩子的天才。这种行为说明,他们有着特殊的演讲才能,若加以正确培养,他可能成为律师或主持人。但是如果他们这种特性得到家长的培养和重视,他们极有可能成为记者或美国航空和航天局的宇航员。
天才是靠后期培养出来
面对一个激烈竞争的时代,谁都希望自己的孩子出类拔萃,用时髦的话说就是高情商、高智商。但这方面确切的遗传学研究还不够深入。其实,环境的影响、后天的造化要比遗传学因素更重要。对于每一位父母都有的望子成龙的美好愿望,怎样实现呢?但这种解题能力肯定是后天培养和锻炼的,天才决不是遗传的。说起文学灵感,好象很多著名文学家都有一段不太美好的感情经历:或是成年后的感情波折,或是幼年是的创伤,加上自己的博学,然后有感而发,一部长篇小说或一首诗歌就诞生了。艺术才能与母亲的气质关系密切。
天才儿童是怎样培养起来的
假如你家有个天才儿童,应如何培养他呢?育儿专家提出如下建议:1、不要把孩子公之于众,使他成为宣传品。否则会影响他的品质。应教他读一些有趣的书籍,或鼓励他养成一种优良的嗜好。另外有些家长担心,孩子用功过度,会损伤脑子,引起智力衰退。其实,此种担心大可不必。一个10岁的孩子,能够同中学的高年级学生一样欣赏莎士比亚的作品,这对他决无害处。只要不强迫孩子学习,孩子的脑子会越用越灵的。
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