别让“幼小衔接”脱节！

大班即将告别幼儿园，升入小学一年级成为小学生。这个阶段，对于家长和小朋友来说，是一个很重要的转折点，“幼小衔接”脱节，孩子将会在入小学后遇到各种不适应――

镜头扫描――初入学7大不适应

不认识校园

赖红小朋友刚刚走出幼儿园，高高兴兴地上小学，但是却发现不熟悉新环境，也不敢独自闲走，她不知道厕所在哪里，不知道老师办公室在哪里，不知道操场在哪里，在一个比幼儿园还大的校园里，她有点无奈。

自理能力差

琪琪是一个很天真活泼的小朋友，但是他不喜欢自己做事情，上小学了，他还是老样子，比如不会系鞋带，不会整理书包，不会削铅笔，不会倒垃圾，不会拉拉锁，甚至不会自己穿衣服，心里老是想着爸爸妈妈或者老师可以代劳。

做事磨蹭

东东小朋友一来到校园就产生厌倦的感觉，好像老是提不起精神，老师布置作业，他不理睬，出去搞活动，他不愿意跟新同学一起玩，慵懒地跟着老师走，而且说话很慢，老师提问，他老是摇摇头。

比较娇气

小芳一开始就不适合学校的生活，老是喜欢哭，经常哭，无论老师怎么哄都制止不了，老师唯有打电话叫她的妈妈过来安慰一下，妈妈一来，她马上扑上去，哭声即止，然后嗲声嗲气地要回家。

不会听讲

敏敏小朋友刚开始入学，她上课很喜欢跟同桌说话，或者玩橡皮擦，老师在讲课，她听不进去，始终处于游离状态，老是跑出教室玩，没有时间观念。老师提醒她，也无济于事，反而被吓哭了，放学后向家长诉苦。

不会和同学交流

恒恒入小学后，既兴奋又新鲜，但他不会去找同学一起玩，认识的班上同学不多，老是记不住名字，更加很少跟老师说话。

不会和老师相处

小珍是一名新生，她老是抱怨老师很唠叨，而且很凶，说话很大声，背地里都叫老师老虎。老师提问的时候，她不出声，老师发课本的时候，她不敢对老师说一声“谢谢”。