儿童学英语宜早不宜迟？两岁开始四岁怕迟
BY：Francesca 2024-07-21 00:29:22 621 ℃
小孩到底什么时候学英语，小孩太早学英语到底好不好呢?最近，有关于“英语”的话题一直备受关注，那么到底儿童学英语热，是谁在推动呢?
连续多日，有关“英语”的话题一直受到关注。先是语文出版社社长王旭明“取消小学英语”的言论一语惊人;后是由“江苏酝酿新高考改革方案”引发的对高考改革或实或虚的猜测，英语同样是其中的焦点。英语离我们的生活有多近?或许，可以用“较劲”来概括，我们都曾或正在为它“较劲”。而今，它却变为一股“狂潮”，改变着孩子们的生活。
10月8日，国庆长假后的第一天，位于北京崇文门附近的某英语培训机构就挤满了赶来上课的孩子。仅仅一上午，该培训机构就有八个班同时开课，每个课堂都有十多个孩子，两岁半到十二岁不等。事实上，只要看看街头巷尾那越来越多的英语培训招牌，儿童英语有多热，已无须多言。我们试图追问，让小孩子们学英语，有没有必要?
追问一：谁在推动儿童学英语热?
“学习英语是一种潮流，我的孩子两岁多上幼儿园时就开始接触英语了，幼儿园会开设一些英语课程。身边的家长也都在孩子很小的时候就去外面报各种英语班。现在几乎每个家长、孩子在英语上投入的物力、财力和时间都很多。”对外经贸大学英语学院副教授魏明说。
近年来，社会上的英语培训机构层出不穷，中教、外教，全英文授课、中英结合，或以娱乐为主、或以应试为主等等，教学方式多样。在这样的市场下，家长、孩子有充分的选择空间。在医院工作的穆女士早在一年前就给五岁半的女儿报了英语班，“孩子三岁的时候在澳洲待了半年，有了较好的英语发音基础，但是长期不说、不听英语就会忘记，所以我给孩子报了英语辅导班，选择了以娱乐为主的教学形式，在课堂上孩子可以唱唱歌、跳跳舞，英语就是教学中的沟通工具”。
英语学习市场的迅猛发展也是英语热的重要标志。据某知名少儿英语教育学校项目总监赵女士介绍，这家以三岁至十四岁孩子为主要对象的英语培训机构，每年的整体增幅都保持在30%左右。
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学前儿童学学英语的反思
目前，城市学前儿童英语学习热已悄然火起来了，有的家长把才两岁多一点的幼子送到教授家进行英语家教。学前儿童是否该开始学习英语?家长应抱怎样的期待值?选择培训机构时要注意哪些方面的条件?就此谈点肤浅认识：一、学前儿童英语教育的可行性随着中国融入
学龄前儿童学英语小秘密
科学研究表明，学前儿童的脑具有相当大的潜力，其主管语言活动的区域处于不断的发展变化中，不仅具备学习外语的能力，而且在语音辨别、语音模仿等方面还具有明显的优势。如果处于一个完全的双语环境，例如父母一方说英语，另一方说汉语，而其他同伴也说两种语言，那么，学习两种语言可以自然地同步进行。但在我国，很少具备完全的双语环境，儿童主要是在汉语的环境下，在有限的时间、地点，以有限的方式接触有限的外语。其次，学前儿童学习外语，应与儿童的日常生活和游戏活动结合起来。
学龄前儿童学习英语的特点
学前儿童英语学习活动是一种第二语言的启蒙教育，为培养幼儿双语能力奠定良好的基础。英国教学法专家Palmer认为：幼儿只有经过一个酝酿阶段以后才会说本族语。
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