由于世界各地天灾人祸不断,人类对自己、他人及这个世界,失去信心,感受不到安全与热情,因而自杀、他杀及毁坏地球的作为层出不穷,让整个世界更混乱不安,于是有些人开始推动生命教育,鼓励大家要看重自己,珍惜生命,也要尊重他人,互相扶助,同时要爱护大自然,保护地球,让人能活出丰盛的生命。而推动生命教育最好的方法,就是透过各种不同的图书,来了解生命的本质与美好,从内在产生实践的信心和力量。例如,我们看见《花婆婆》里的花婆婆终于做了一件让世界变得更美丽的事情后,整个人充满活力,身体也好了,彷佛又找到生命的泉源。当我们读到《苏菲的杰作》,看见苏菲热情助人的精神,会深受感动,觉得帮助别人是快乐的。此时此刻,灾区的孩子惨遭巨变,自己受创、家人受难、居住环境一夕全垮,深深感受生命无常,人生无望,因此我们更要协助他们爱惜自己、爱护别人及重建家园,而协助的重点,当然还是透过图书的感染力,学习一切。这些跟生命教育有关的图书,常透过各种形式的故事包装值得深思和学习的人生课题,可以滋养孩子的生命,帮助他们建立积极的态度,激发情感,引领他们大步向前迈进。著名的图书书作画者艾伦‧赛伊说过:“一个好的故事,会改变孩子的情感、思维,以及看待事情的眼光。”希望大家透过图书,帮助所有的孩子走出哀伤、点燃希望。
参考书目
图画书:
1.《花婆婆》:鼓励每位小朋友做一件让世界更美丽的事,或对灾区小朋友做一件美丽的事。
2.《妈妈的红沙发》:受灾户如何自立自强,以及大家如何互相帮忙。
3.《祝你生日快乐》:如何重建病童的信心,以及我们如何关心病童。
4.《苏菲的杰作》:有能力就要热心帮助大家,即使牺牲生命也无怨无悔。
5.《和猪奶奶说再见》:勇敢面对亲人的死亡。
6.《獾的礼物》:想念死去人的种种优点,化哀伤为美丽的回忆。
7.《爷爷有没有穿西装》:从丧礼中想念爷爷,并从亲人死亡的哀伤中走出来。
少年小说:
《想念五月》:叙述如何从亲人死亡的伤痛中走出来,珍惜现有的家人。
《少女苏菲的航海故事》:苏菲的父母亲死于海难,她的潜意识怕海,可是又想要去挑战它,于是他勇敢地出航了,最后终于克服心灵的恐惧。
《印地安人的麂皮靴》:如何从寻亲的过程中,面对母亲的死亡,并理解母亲的爱。
《屋顶上的小孩》:叙述如何从亲人死亡的伤痛中走出来,并协助家人。
《通往泰瑞比西亚的桥》:如何从朋友死亡的阴影中走出来。
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绘本,作为早教的重要资源,已经越来越被大众所关注,无论是家庭还是早教机构,绘本阅读都是非常重要的教育形式。那么,对于家长来说,绘本到底是什么?绘本是最适合孩子阅读的图书形式绘本对于孩子来说是最好的阅读形式,不仅在于其内容简单、易懂,形式丰富,更因为绘本主题健康向上,非功利性。3.绘本阅读的作用绘本阅读,不仅是幼儿认识自己、认识世界的"窗口",还是幼儿寄托情感的精神之所。绘本阅读可以增长幼儿的见识,更主要的是培养幼儿的阅读兴趣。
而你家孩子却爱贪玩,这是为什么,那么你又是否经常带孩子去图书馆?孩子之所以有这样的好习惯,是由于父母从他们小时候起,就经常带他们去图书馆。而当孩子能够独立阅读的时候,德国父母就会帮其在图书馆办理相关的借阅证件。
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