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一个人的成功很大一部分是依靠人的
非智力因素,而人的礼貌修养是构成这一部分的基础,所以父母要对这方面的
教育引起足够的重视。
父母可以从以下几方面的礼仪常规入手,用适宜的方法对宝宝进行教育。父母要教育宝宝衣着得体,整洁朴素,美观大方。男宝宝不蓄长发。女宝宝不烫发,不化妆,不穿高跟鞋,不佩戴成人的首饰。这就要求父母首先在这方面有一定的修养,并给宝宝做好榜样。父母要教育宝宝对长辈或初识者称呼“您”;对教师、社会工作人员称呼“老师”、“师傅”、“阿姨”、“叔叔”等;对他人提出要求时要说“请”;与人打招呼时要说“您好”;与人分手时要说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;得到帮助时说“谢谢”。要使宝宝正确使用这些礼貌用语,一方面,父母必须在待人接物过程中正确使用礼貌用语,让宝宝有一本活的教科书;另一方面,父母要创造机会让宝宝随时随地进行练习,逐渐养成自觉使用礼貌用语的习惯。父母要让宝宝从小掌握一些正确的体态语言。如迎接爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友时要面带微笑,送别他们时要伸臂摆手,与小朋友合作或言和的时候要紧握对方的手等。让宝宝从小学习和掌握正确的体态语言是很重要的,但这却是一件难度较高的事。一般来说,正确的体态语言可以显示出宝宝良好的家庭教养和行为习惯,而对于小宝宝来说,由于他们的动作系统还不完善,所以即使最简单的动作也可能掌握不好。因此,父母不用对宝宝有过高要求,只要训练宝宝有正确使用体态语言的意识就可以了。教给宝宝一些热情待客的礼仪常规:迎宾待客的礼仪常规是一种综合的礼仪常规,宝宝只有在掌握了最基本的礼仪要求基础上才能正确运用它。所以,在日常生活中,父母要不断强化宝宝最基本的礼仪规范,力求转化为自觉的行为习惯,同时,在家里来客人的时候,父母要经常带着宝宝一起接待客人,为宝宝示范热情待客的礼仪常规。父母还可以为宝宝专门设计一些情景,让宝宝有机会实践自己所学到的各种礼仪常规。在公共场所,男宝宝的举止应具有“阳刚之美”,要自然大方,从容不迫,谈笑自若,不要装腔作势。女宝宝的举止应该优雅得体,尽可能显示出女孩子温柔可爱、轻盈大方的天性。宝宝在公共场所的文明举止既可以显示出个人的修养,也可以反映出家庭的教养水平。所以,父母要特别重视宝宝这方面的教育,要经常利用可能的机会对宝宝进行教育。如在电梯门口,看见先生给女士让路,父母可以告诉宝宝这就是一种文明举止,是男宝宝应具备的“阳刚之美”;在饭店里,看见服务小姐举止优
、热情大方地招待客人,父母可以告诉宝宝这也是一种文明举止,是女宝宝应具备的“阴柔之美”。
韩国的礼仪教育
韩国的幼儿教育形式多种多样,但是最初的教育都是从礼仪教育开始的。韩国人从小就重视对儿童进行孝道的熏陶,每到寒暑假,孩子都会听忠孝教育讲座,接受忠、孝、礼等传统伦理道德的教育。孝道、和谐、为他人着想成为韩国家庭教育的重点。
礼仪教育不可忽视
孩子见到熟识的长辈不打招呼,外出做客不懂得起码的礼仪礼节等等,这些是不是让父母很尴尬?专家提醒父母,不要只重孩子“知书”,也给孩子补补礼仪课。调查:九成小学生礼仪有缺失上周末,吴女士应邀带着女儿去赴宴,临行前生怕女儿不知礼节,导致场面尴尬,便嘱咐女儿一定
与礼仪教育亲密接触
帮助幼儿了解礼仪知识、学习礼仪言行、增长礼仪经验,通过多种形式让幼儿与礼仪亲密接触,是帮助他们建立礼仪习惯的有效手段。“礼仪不用花钱购买,却能透露一个人的身份。”礼仪是什么?有人把礼仪理解为繁文缛节,觉得那都是虚伪的客套,这种想法显然是错误的。也有的人认为学习礼仪是成年人的事,比如社交方面的礼仪,幼
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