谁家孩子要晚走了一两个月,家长面临的将是各种关心:“还不会走啊?是不是缺钙?”“孩子臀线对称不?”“有没有去医院检查一下?”以及各种指导:“得多用学步车,滑着滑着就会了。”“用学步带提着练习。”“多补补钙,腿才有劲儿。”
可是,走路真的越早越好吗?
孩子自己学会站立和走路的时间跨度挺大,从10个月到14、15个月都属正常范围。 所谓的越早走越好根本就是盲目攀比的结果。
不仅如此,民间还有一些关于学走路的误区,需要我们引起重视。
误区一:不让学爬,先学走
“我家豆宝就没爬过,他直接就会走路了,看他走得多欢!”豆宝奶奶特别骄傲。
奶奶说,豆宝从小就特别聪明,六个多月就会站立了。于是,她便天天双手扶着豆宝腋下练习走路。豆宝倒是不负所望,在接近9个月时就学会了走路,成为奶奶的骄傲。
但事实上,相较于经历过爬行再学会走路的孩子,豆宝的身体平衡性要差一些,更容易摔倒和碰伤。
爬行是孩子大动作发展的重要一环。爬行需要双眼、双手和双脚的配合,需要两侧大脑共同协调,这对孩子大脑发育非常有益处。
同时,通过爬行,孩子手臂、腰、腿的力量得到提升,身体协调性和平衡性得到锻炼,同时,全身大动作能力也日益提高,这都为行走打下坚实基础。
所以,爬对孩子来说是一个很重要的过程,请别因为怕脏或者为了让他早点学会走而阻止他爬, 反而应该多创造空间和条件让孩子尽情地爬,这对她(她)将大有裨益。
误区二:走路必备学步车
学步车一度被誉为学步神器。很多家长认为,把宝宝放进学步车,不用特别照顾,宝宝不会摔倒,没有危险,还可以练习走路。既省事,又省心。
然而真相是:学步车不仅不利于孩子学走路,还会影响孩子的身体发育。
学步车多由底盘、座椅、玩具、音乐盒等构成,孩子坐进学步车后腰部、胯部和腿部均被固定和保护在车内,不需要用力也不需自主控制平衡就可滑行。这种情况下,孩子能学到什么?
不仅如此,调查研究发现,婴儿长期使用学步车容易导致“O”或“X”形腿,日后走路姿势也易出现异常,如八字脚、脚尖走路、弯曲走路等。
而且就连家长们认为的安全这条好处,学步车也不具备。学步车移动是靠底盘的滚轮,速度控制 不好很可能造成整车翻倒的危险。
因此,别把学走路寄托在学步车上,它顶多算是玩具车。如果非要使用,请保证有大人在旁边小心看管。
误区三:怕孩子摔,用学步带拎着走
“跳跳学走路,从来没摔过。”跳跳妈的秘诀是学步带。
从学走路起,跳跳就绑着学步带,跳跳妈觉得随时随地拎着,孩子不会摔倒,同时她自己不用弯腰附身,省了不少力气。
殊不知,学步带也有不少的弊端。首先,使用学步带的宝宝每走一步 都由大人使力,孩子自身的平衡性没得到良好锻炼;其次,长时间使用容易造成宝宝的错误走姿,如走路前倾或后仰、脚尖走路等。
同时,学步带刚好绑在宝宝的胸部,对胸部产生压迫,会影响呼吸,降低肺功能。
其实,那个宝宝没摔过呢?孩子就是在摸爬滚打中长大的。别担心,他们懂得保护自己。
误区四:怕宝宝腿力不够,不让走
有些家长因为知道孩子过早站立行走对腿部发育不好,于是他们走向了另一个极端——不让孩子走。
当宝宝已经会独自站立,会蹲下站起,可以控制摇晃的身体,甚至能扶着物品走上一阵,这些都是宝宝发出的信号,他在说:“我已经准备好迈出第一步啦。”但家长却还常常把孩子抱在怀里,生怕他(她)多走几步会累着。
家长的过度保护,并非真的对孩子好。想走不让走,不仅宝宝腿部肌肉得不到锻炼,大脑思维能力也会受到影响。因为0~3岁的孩子是通过身体来学习和记忆的,你限制了他身体运动发育,也就限制了其大脑发育。
误区五:走得好全靠一双学步鞋
学走路一定得穿鞋吗?真相是宝宝还不完全会走路时,光脚才是最好的选择。
用脚趾抓紧地面,寻找平衡和协调的感觉,是宝宝学走路的一个关键点。光脚时,宝宝脚部神经直接感受来自地面的压力,能更好地感知地面高低变化,也能更好地锻炼足底肌肉和韧带,促进足弓的形成。
无论什么样的鞋,都会一定程度地影响宝宝脚对地面的感受。但如果温度太低不适合光脚,那么家长可以给宝宝选择脚底有防滑设计的袜子、鞋底柔软,接近于赤脚效果的软底鞋。
只有当宝宝真正学会走路之后,才是学步鞋登场的时候。
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