幼儿过早“亲近”电脑伤害大
BY：Bliss 2024-11-05 11:17:54 523 ℃
随着婴幼儿早期智力开发被有识之士的认可，不少家长都想让孩子早一点接触电脑，从中接受启蒙教育。但是，幼教界人士对此持不同看法。他们认为。
这是因为，首先，幼儿年龄太小，自我控制能力较弱，如果过早地“亲近”电脑，容易发展到迷恋的程度，从而失去与外界接触的兴趣，这对孩子的性格培养以及人际交往都会产生负面影响，久而久之，会使孩子性格变得封闭、内向，对其成长造成不利影响。
其次，幼儿时期，还是以玩为主的时期，过早接触电脑，其智力发展尚未达到掌握更多知识的水平，强制“灌输”幼儿不该接受的知识，只能是欲速不达。
再者，孩子正处于成长发育时期，身体的各器官尚未成熟，如果长时间地坐在电脑桌前，势必对孩子的视力、脊椎等造成不良影响。
因此，有关人士认为，对幼儿的启蒙教育要顺其自然，不要让孩子过早地“亲近”电脑。
幼儿玩电脑的坏处 宝宝过早接触电脑弊大于利
幼儿玩电脑的坏处宝宝过早接触电脑弊大于利2岁至学龄前，少接触。幼儿玩电脑的坏处宝宝过早接触电脑弊大于利选择适合宝宝的游戏内容不同年龄的宝宝，其认知能力及兴趣焦点都有很大差异，因此，在软件的选择方面，爸妈应考虑自己宝宝的接受能力及个人兴趣。
幼儿不可痴迷电脑
随着电脑在家庭的普及，现在年轻父母沉湎于网络已是普遍现象，家中孩子受父母的影响，会使用电脑的越来越多，年龄趋向越来越小。春节期间，记者发现，电脑在这个假期成了很多低龄儿童“热恋”的“小伙伴”。据某地媒体报道，春节期间某些年轻父母因担心外出游玩人多出行不便，除必要的访亲拜友外，整天上网聊天或打游戏，导
电脑对幼儿教育的影响
专家强调，电脑如图画书、电视、幼儿录音带、幼儿录影带一样，想要让孩子得到哪几种类的知识，依靠父母本身的决定与取舍。当然，电脑除了与其他传媒一样可提供多方面的信息之外，其最大的优点在于它具备与使用者之间强烈的互动性；也由于记忆体的容量非常大，
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