动画片家长巧选择BB健康快乐

小朋友通常对新鲜的事物、鲜艳的色彩、夸张的声音有着天生的敏感。而动画片也潜移默化的影响着孩子对这个世界最初的认识，对善与恶德最初判断，最美和丑得感受等。但看动画片也存在一些不良影响。比如孩子有强烈的模仿倾向，而且年龄太小的孩子还没有区分对错的能力，容易跟随动画里的一些暴力场景学习。并且长时间看动画也会减少孩子户外活动的机会，缺乏与他人交流的经验，影响孩子社交，影响孩子视力。因此，家长最好有选择的给孩子挑选动画，并且尽可能的陪孩子一起看，为他们讲解动画里的美好的东西，引导孩子健康的成长。

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根据孩子的认知水平来选择

家长们在为孩子挑选动画片时，应该要注意考虑孩子的认知理解水平，像一般2岁以下的宝宝可以观看《天线宝宝》等情景简单，语速较慢的动画。而较大的，2岁以上则可考虑《大头儿子小头爸爸》、《猫和老鼠》、《蓝精灵》、《蓝猫》、《黑猫警长》、《葫芦娃》、《开心宝贝之古灵星历险记》、《樱桃小丸子》等等。只有根据幼儿的认知理解水平来选择合适的动画片，幼儿才感兴趣，才能够理解、接受，才能够促进幼儿的发展。太浅显易懂，无法激发幼儿观看的兴趣；太难幼儿如读天书，无异于对牛弹琴、赶鸭上架，强人所难，毫无益处。

根据孩子的心理承受来选择

现在的孩子多是独生子女，缺少兄弟姐妹，缺少玩伴，对环境的适应能力较差，缺乏安全感。并且孩子还小，认知能力不足，容易模仿，电视里出现暴力镜头，孩子会觉得好玩，而意识不到它有什么不对或者危害，这很容易使孩子接受动画片里人物言行的教育，现实生活中也发展出暴力，甚至认为这是好的，是“勇敢”，在一群小朋友里更是纷纷效仿，以奇形怪状、打架闹事为荣。因此不宜让孩子观看有暴力及凶杀情节的动画片，即使是平日电视热播的《喜洋洋与灰太狼》、《熊出没》等也充斥着诸多暴力及不利孩子发展的因素，因此，家长的适时引导作用是很重要的。

根据孩子的现实发展来选择

现在，市场上也出现很多打着教育旗号宣传的动画片。家长确实可以有选择的利用这些动画片作为一种教育资源对孩子进行早教。根据幼儿最近出现的不良表现或进一步发展的需要（即“最近发展区”），如幼儿识字动画片、幼儿英语动画片、幼儿学数学动画片、幼儿成语故事动画片等，选择具有教育意义的动画片让幼儿观看，适当地提问，加强针对性教育，潜移默化地教育幼儿，既形象又深刻。例如：《Kid‘sABC》，《Kid’sABC》是一部台湾的教学类英语动画，实用的英语对话加上每集穿插的字母学习，是一部非常适合年纪较小的孩子作为英语启蒙的动画。《ABCBakery》，《ABCBakery》是结合娱乐歌舞剧型态的带状美语节目。每天有不同的主题，例如周一是烘焙时间，周二是美劳时间，周三是音乐时间，周四是故事时间，周五是游戏时间，综合围绕着一个发音规则进行。而小学阶段，可以看《Dora朵拉》，《Dora》是一部在国内知名度已经很高的原版动画，Dora有中英结合的版本和全英文的版本。发音为标准的美音，动画讲的是Dora的冒险历程，在冒险的过程中必须说出一些英文单词才能继续，是一部互动式的动画。