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别以为“嫉妒”只有成
人才有,而且只是心胸狭窄的表现,
宝宝其实也“嫉妒心”!BR>2岁的
朵朵,很懂事,很机灵。可是每次不管她有多高兴,只要一看到妈妈抱别的小朋友,她就一个劲的哭闹。朵朵妈对此很苦恼。5岁的琪琪一次在早操时故意绊倒班里一个小朋友的脚,被发现了还满脸无所谓,甚至有点幸灾乐祸。事后,家长和老师仔细询问才知道,琪琪很不服气老师表扬那个小朋友做操做的好,故意让他当众出丑。朵朵和琪琪都有不同程度的嫉妒心。幼儿的嫉妒心基本上都还处于萌芽期。但有嫉妒心的孩子在集体生活中是不受欢迎的。当一个人嫉妒另一个人的时候,就不会对那个人友善、
热情,两个人的关系必然冷淡。宝宝嫉妒的对象越多,关系冷淡的对象也就越多。这就给宝宝的
社会交往能力的发展带来极大的
障碍。所以,嫉妒心也是宝宝的人际智能发展道路上的一块大绊脚石。而且,嫉妒心强的宝宝会过分自信,甚至自大。但时间长了容易产生
自卑,甚至可能像琪琪那样采取不正当的手段去伤害别人,使自己陷入更恶劣的处境。因为对自己和别人的认识过于主观和偏激,所以有嫉妒心的宝宝在发展内省智能方面也困难重重。BR>面对这种情况,不仅家长、老师着急担心,宝宝自己也很难受。怎样才能帮朵朵、琪琪这样的孩子克服嫉妒心呢?
提高自我认知能力――治标帮助宝宝提高自我认知
水平,发展宝宝的内省智能,是克服嫉妒
心理的基本途径之一。有些家长一旦发现宝宝嫉妒心强,就很
生气,故意在他面前说:“××比你强多了,你应该向他学习。”但是这样做只能加深宝宝的嫉妒心,使他对××怀有敌意。正确的做法应该是,家长首先应该跟宝宝讲清每个人都有长处和不足――其实,如果家长平时就能做到这一点,等于是在给宝宝的嫉妒心理打
预防针。随着宝宝认知能力的发展,他会知道每个人的能力都是有限的,他不可能什么都比别人强。为人父母者也可以先拿自己做例子,然后才帮助宝宝认识自己,指出他有许多优点,但也有不如人的方面。这种方式孩子就比较容易接受,嫉妒心的克服也比较有效。宝宝如果能学会经常这样去想问题,嫉妒心理就会慢慢打消,而且能够客观地评价自我、评价别人。培养移情能力――治本自我认知能力较强的宝宝,也比较容易培养移情能力。移情(empathy),简单的讲,就是能设身处地为别人着想。移情能力,是宝宝心理成熟的重要标志。心理成熟的宝宝才会自我排解嫉妒心理。
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