早教经验人士推荐适合1-3岁宝宝的5个早教教案

暑期来临，许多妈妈想要在家里帮宝宝做早教，又不知道该如何进行。毕竟妈妈们都不是专业人士，不知道哪些系统的活动才能达到早教的目的。来看看专业人士分享的早教教案吧。北京妈妈网网友gjywqvb向我们分享了1-3岁宝宝的早教教案，一起来参考一下。北京妈妈网网友gjywqvb：1-3早教教案，都是我过去的经验，做家庭式早教的妈妈们可以参考一下。看到好多妈妈都想做家庭早教，本人是学前教育专业毕业的，还曾经在早教中心做过两年。现在分享一些1-3岁宝宝的早教教案，供大家参考。一、13-15个月教案：小兔子1、活动目标：1）锻炼宝宝的手眼协调能力；2）锻炼宝宝的身体平衡能力；3、增加亲子感情；2、活动准备：购物袋、小瓶子，小珠子等3、活动过程：1）点名字：请妈妈来做自我介绍，并把宝宝介绍给大家同时请宝宝到老师这里拿教具（大一点的购物袋，我们当时有感觉统合训练中的袋鼠袋，咱们没有可以用购物袋来替代）。这个时期的宝宝开始站立行走了，让他独自来领取玩具可以锻炼宝宝的社会交往能力，当然最开始的时候可能有的宝宝还不愿自己来取，这时妈妈可以陪同，当宝宝熟悉了之后就会好了，妈妈们不要看见其他宝宝可以做了，但自己的宝宝没有做就生气或是说宝宝，那样反而会让宝宝更加的不愿做这种活动了，妈妈应该鼓励宝宝，对宝宝说你是最棒的。（其他妈妈最好鼓掌鼓励一下，平时我们上课都是老师带头的，再有就是我们会有一个手鼓，上课的时候会摇一下，之前是游戏，之后就可以进入活动了，蓝色字的是我的一些经验，红色的是就样做的好处也就是目的，也是我们平时会对妈妈们说的话，现在有点忘记了，如果有什么错误请大家提出一起改正。）2）音乐活动（被动操）：请宝宝和妈妈一起来做小兔子跳。让宝宝站进购物袋，小手握住购物袋的手拎，妈妈扶住宝宝的手，和宝宝一起，像前跳。注意，宝宝跳不起来可以是妈妈辅助，但一定要注意安全。这个活动主要锻炼宝宝身体的协调性，跟着节奏跳来可以增强宝宝的节奏感，妈妈和宝宝一起，还可以增进感情，当然爸爸有时间也可以参与进来，爸爸的力气大，宝宝玩得会更加开心。（音乐背景可以是节奏欢快的音乐）3）精细动做：喂小兔子。小宝宝们，现在小兔子累了也饿了，咱们给小兔子喂点吃的吧，拿出之前做好的小瓶子（可以是饮料瓶，最好上面贴上一些彩纸，增加宝宝的兴趣），用小珠来代替食物，让宝宝放进瓶子中，注意：不要让宝宝放入口中。这个活动主要是锻炼宝宝的手眼协调能力。4）大运动：小兔子吃饱了，想回家了，我们来一起送它回家吧，它家住得可远了，要先过独木桥，再过小出洞才能到小兔子家里。让宝宝拿起小瓶子，一起走过独木桥（可以是地上画出来的）妈妈扶着保护宝宝，然后爬着过山洞，到达一个固定地点，放一个盒子， 让宝宝把小瓶子放在里面（因为都是在自己的家里地方有限，我就是按照原来上课的时候说一下吧，大家可以根据实际情况更改）这个活动可以锻炼宝宝的平衡能力。5）语言活动：宝宝们，小兔子可真可爱，还有一首小兔子的儿歌呢，让我们一起来说吧。妈妈可以说儿歌，但每一句的最后一个字锻炼让宝宝来说，让宝宝练习说儿歌，等宝宝会了之后还可以让宝宝接最后的两个字三个字，一点一点来，妈妈们不要着急6）亲子游戏：刚才宝宝们表现得太棒子，妈妈们快快亲亲宝宝，奖励一下。让宝宝坐在妈妈的膝盖上，妈妈将膝盖屈起，跟着音乐的节奏上下动（一腿直，另一弯，交替进行）妈妈只扶住宝宝的小手，到最后一个音的时候将宝宝从最高（双腿屈）到最低（双腿直），并亲亲宝宝。备注：音乐可以短一点，重复几次。二、16-18个月教案：宝宝的身体1、活动目标1）帮助宝宝认识自己身体的各个部位，并能听指令指出相应部位；2）能用语言或手势回答自己几岁；2、活动准备1）教具：大镜子2）学具：布袋；大白纸3、活动过程1）问候老师点宝宝的名字，让点到名字的宝宝回答“几岁了”，宝宝可用语言回答，也可用手指表示2）亲子操：快乐的比萨饼交流：让宝宝感受妈妈的关爱，在增强身体各项能力发展的同时巩固宝宝认知身体各部位的名称。3）认知（1）宝宝和妈妈一起照大镜子，妈妈介绍“这是宝宝的头，这是宝宝的胳膊……”使宝宝知道自己身体各部位的名称。（要求妈妈用较慢较清楚的语言介绍）（2）绘画：宝宝树鼓励宝宝躺在白纸上，妈妈用彩笔沿着宝宝身体旁边描画出宝宝的外型轮廓。（妈妈一边画一边与宝宝交流）（3）妈妈和宝宝一起指认身体各个部位交流：帮助宝宝进一步了解身体各部位的名称。4）语言：儿歌《摇小船》（1）老师念儿歌两遍，家长跟念。（2）家长念儿歌跟宝宝做游戏。方法：妈妈平坐在地上，双腿伸直。宝宝面对妈妈，坐在妈妈两腿中间。妈妈拉着宝宝的手臂，边念儿歌边前后、左右摇动。速度可由慢渐快，动作幅度由小渐大。交流：让宝宝在活动中感受儿歌的韵律。5、亲子游戏：碰碰乐家长面对宝宝，边念儿歌，边用自己不同的身体部位去碰触宝宝相应的部位。（碰碰头，碰碰脚，碰碰手等）；4、家庭活动延伸可以利用沐浴、睡觉前的时机，带光谱仪宝玩一些身体游戏，巩固对身体各部位的认识。5、相关资料1）比萨饼操“开始做比萨饼喽。先揉面。”妈妈边说边在宝宝身体上轻轻揉捏。“再擀面。”加快揉捏的速度。“打面。”左右手交替拍打宝宝身体各部位，并说出来。“敲面、弹面。”用手指轻轻弹宝宝的脑门、脸蛋、胳膊、腿等。“摔面。”抱起宝宝，突然摔下去（不脱手），再稳稳放下。“提面。”把宝宝的脚提起来，数两个八拍放下。（宝宝坐着）“刷面。”用手梳理宝宝的头发、衣服，和宝宝一起舒缓一下。“烤面。”用布袋将宝宝装好，提起来走一圈，放下。宝宝闭上眼睛休息怀下。“切比萨饼。”用手从头到脚切打宝宝身体，边切边说切的部位“吃比萨饼。”请宝宝说吃哪一部分，妈妈假装品尝。整个活动妈妈动作要轻柔，宝宝不配合时妈妈也不要着急一点一点慢慢来2）儿歌《摇小船》什么摇摇摇上天？飞机摇摇摇上天。什么摇摇摇水中？小船摇 摇摇水中。什么摇摇摇在手？扇子摇摇摇在手。什么摇到妈妈前？宝宝摇到妈妈前。三、19-21个月教案：螃蟹爬爬1、活动目标：1）学习插火柴棒做螃蟹的脚，训练手眼协调能力；2）学习横着跨步走；2、活动准备：1）教具：螃蟹一只；将3、4个救生圈摞在一起，用绳子系结实（或者是感统器材里的大滚筒）。2）学具：橡皮泥、火柴棒。3、活动过程1）问候教师手执手帕：“今天我们来变魔术，变变变，变出一个宝宝来。”老师先将手帕盖在宝宝的头上，揭开手帕时，要求宝宝报出自己的名字。2）亲子操（操节附后）“我们来做个螃蟹操。”老师讲解方法。（可反复多遍）3）观察：螃蟹用绳子系住螃蟹让宝宝观察，知道螃蟹有许多脚，并观察螃蟹是怎么走路的。交流：激发宝宝观察的兴趣，让宝宝知道，螃蟹是横着走路的。4）大运动：螃蟹走路“宝宝们也来学学螃蟹走路吧！”（1）自由学走。宝宝举起手放在头两侧，学习横着走路。（配欢快的音乐）。（2）螃蟹走路比赛。让宝宝学螃蟹从一端走到另一端，妈妈可以和宝宝一起走。交流：让宝宝学习横着跨步走，发展宝宝身体的协调能力及控制能力。5）美术：做螃蟹“你们看这是什么？（拿出做好的螃蟹）我们也来做一个吧！“做法：将橡皮泥团圆后压扁，用火柴棒插上去做头和脚。交流：让宝宝了解螃蟹的特征，训练精细动作及手眼协调能力。6）感统训练：救生圈（也可以是感统器材里的大滚筒）方法：将3、4个救生圈摞在一起，用绳子系结实，把宝宝放到救生圈上面，上下左右摆动；或把宝宝放在救生圈里面滚着玩。交流：这个活动可训练宝光谱仪的前庭平衡功能。6）亲子游戏：螃蟹歌）妈妈与宝宝面对面，双手掌心对掌心，一边随音乐节奏轻轻相互推来推去。（一个胳膊伸直，另一个胳膊就要弯曲）4、家庭活动延伸：家长可有意识地和宝宝一起观察动植物，培养宝宝的观察能力。5、相关资料亲子操儿歌：波浪波浪一波一浪，（拉起手前后摇动）；螃蟹螃蟹横着爬爬。（拍手4下）；波浪波浪一波一浪，（拉起手前后摇动）；螃蟹螃蟹横着爬爬。（拍手4下）；大大钳子做做体操，（双手做剪刀状，摆动身体）；大大钳子头上挥挥。（在头顶上挥动手）。四、22-24个月教案：什么声音什么车1、活动目标：1）能认识几种常见的车，分辨出不同车的声音；2）练习翻滚，刺激前庭功能的发展。2、活动准备：1）教具：玩具自行车，小汽车，火车。录有三种车声音的磁带。大笼球。各种水果图片，背面贴双面胶。2）学具：纸棍（长1米，直径2厘米左右）人手两根；小圈。3、活动过程：1）问候（1）随着音乐边唱边和宝宝拍手。（2）点名游戏：开汽车：要求：老师把汽车开到宝宝面前“滴滴，汽车开来了，开到哪个宝宝家了？”宝宝大声说出自己的。其他家长和宝宝一起鼓掌欢迎。交流：让宝� �尽快和小朋友熟悉起来，发展宝宝的社会交往能力。2）竹竿操交流：锻炼宝宝身体的灵活性，培养宝光谱仪的节奏感。3）听觉训练：什么声音什么车）（1）先认识各种车，听声音。学说像声词“丁铃铃、嘀滴滴、轰隆隆”。老师分别出示玩具自行车、小汽车、火车。（放录音车声）“听，什么声音？丁铃铃，丁铃铃这是什么车？丁铃铃，丁铃铃这是自行车，自行车……”（2）听声音，分辨各种车。播放各种车声的录音，让宝宝判断是什么车。4）大运动：小刺猬方法：各种水果图片上贴上双面胶，让宝宝学小刺猬滚翻，让水果粘到身上。看谁摘的果子多。交流：练习“翻”与“滚”的动作，体验身体旋转时特有的愉快感受。通过体位的变化，刺激前庭功能的发展。5）记忆训练：什么车不见了（1）老师出示三种车，请宝宝说出车的名字，然后让宝宝闭上眼睛，老师说“变变变”偷偷拿走一辆车，请宝宝说说什么车不见了。（2）分组活动，3-4个宝宝和家长围坐在一起，一名家长主持，宝宝闭上眼睛，拿走一辆车，请宝宝说哪辆车开走了。反复游戏，反复次数视宝宝的兴趣为标准。交流：发展宝宝的观察能力，记忆能力。6）音乐游戏：我是汽车小司机方法：每个宝宝一个圈，根据音乐做上坡、下坡、拐弯、到站等动作，唱到到站时，蹲下来，老师要报出站名，站名要是宝宝所熟悉的地方，以增加宝宝的兴趣。交流：帮助宝宝学走小碎步，培养合作意识，让宝宝喜欢和成人、同伴一起游戏，感受音乐游戏带来的快乐7）亲子游戏（1）磨豆浆：宝宝仰卧，妈妈抓住宝宝双脚，让双脚的脚掌相对，来回搓宝宝脚掌同时念“磨豆浆呀磨豆浆，一碗豆浆多少钱？”当说到钱时，把宝宝双脚外翻，然后妈妈握住宝宝的脚一边摇晃一边说：“一块钱，两块钱，三块钱……豆浆卖完了。”最后妈妈抱着宝宝躺下，抱宝宝亲一下。（2）大笼球滚压宝宝）交流：强化福宝的触觉、前庭平衡觉的刺激，促进神经系统发展。4、家庭活动延伸1）丰富宝宝对有关交通工具的经验；2）练习翻滚的动作。5、相关资料1）竹竿操：第一节：进退练习准备姿势：准备两根细棍宝宝和家长分别站在两根细棍中间，两手分别握住细棍两端。口令和动作：共做两个八拍，第二个八拍动作同第一个八拍。“1、2、3”宝宝向前走三步，“4”宝宝两脚并拢，立定。“5、6、7”宝宝向后退三步。“8”同“4”第二节：下蹲练习准备姿势：同第一节口令和动作：共做两个八拍，第二个八拍动作同第一个八拍。“1”宝宝手握细棒，两臂侧平举。“2”下蹲，“3”站立，“4”还原。5678动作同1234。第三节：跳跃练习准备姿势：同第一节口令和动作：共做两个八拍，第二个八拍动作同第一个八拍。12宝宝手握细棒，稍屈膝。34连跳两下。5678动作同1234。第四节摆动练习准备姿势：同第一节口令和动作：共做两个八拍，第二个八拍动作同第一个八拍。1家长双手右移细棒，使宝宝身体偏向左侧。2还原。3家长双手左移细棒，使宝宝身体偏向右侧。4还原。5678动作同1234。五、25-30个月教案：我和娃娃一起玩1、活动目标：1）在游戏中发展宝宝的自我服务意识，培养 宝宝的自理能力。2）学习使用调羹，训练宝宝小手肌肉的协调性。3）发展抱物走、跑、跳的能力。2、活动准备：1）教具：娃娃一个2）学具：（每个宝宝一份）娃娃一个、调羹一把；蚕豆一碗；小床一张口结舌颜料水、宣纸。3、活动过程：1）问候（1）出示娃娃“宝形容词们好！今天来了很多小客人，他们是谁呀？”以娃娃的身份介绍自己。（2）“娃娃想和你们做朋友。宝宝可以到这里选一个娃娃，告诉他你的名字，然后把娃娃抱回座位上，亲一亲娃娃。”（3）鼓励宝宝介绍自己的名字，胆小的宝宝请家长帮助。交流：两岁的宝宝已经有了初步的自我意识，能说出自己的姓名，还能用简单的句子与人交流，家长要帮助宝宝，提供宝宝机会，让宝宝学会介绍自己，学会与人交流。2）亲子操：我爱娃娃（1）老师提出主题：娃娃说它要到公园去玩，我们一起带娃娃出去玩。（2）妈妈和宝宝一起做操。交流：练习抱物走、跑跳的能力。3）认知：指五官（1）宝宝你们的小手是虫虫，会飞呀飞，老师说到什么地方，虫虫就飞到什么地方。（2）鼓励宝宝快速地指出自己的五官和妈妈的五官。（3）宝宝和妈妈一起玩游戏，先让妈妈说，宝宝指，然后再让宝宝说，妈妈指。交流：该游戏加强了宝宝的自我认识，同时进行了视、听、动协调的训练。4）音乐：律动“动作模仿”（1）天黑了，宝宝们要睡觉了，我们和妈妈一起睡吧！（曲一）（2）天亮了，宝宝要起床了！早晨起来要刷牙、洗脸、梳头，做一个讲卫生的好宝宝。（曲二）交流：运用音乐这一载体，培养宝宝的节奏感，训练宝宝上肢运动的协调性，形成宝宝自我服务的意识。5）自理：喂娃娃吃蚕豆（1）提出主题“娃娃也醒了，娃娃，你的肚子饿了吧，宝宝来喂你吃豆豆。（2）学习用调羹：宝宝用小手拿调羹把碗里的蚕豆舀出来喂宝宝吃。交流：学用调羹吃饭、喂饭，进一步培养宝宝的生活自理能力。6）想象力训练：象什么方法：将水彩化成较浓的颜色水，将颜色水滴洒在宣纸上，可以分开滴，也可以重叠滴，稍稍抖动纸，颜色在宣纸上会蔓延开来，出现各种形态的印迹；或将宣纸折一折，再在颜色水中蘸一蘸，打开就会出现意想不到的造型。然后让宝宝尽情地去想象图上是什么。交流：充分发挥宝宝的想象力。7）亲子游戏：炒豆豆宝宝和妈妈手拉手边念儿歌边游戏。“宝宝和妈妈都吃饱了，真高兴呀！宝宝和妈妈亲一亲抱一抱。交流：训练宝宝和别人合作游戏的能力，增进宝宝和妈妈的感情。4、家庭活动延伸：鼓励宝宝做力所能及的事，如：刷牙、洗脸等。培养宝宝的生活自理能力。5、相关资料1）亲子操第一节，抱娃娃逛公园：宝宝一手抱娃娃，一手拉妈妈的手在场地中自由地走；第二节，抱娃娃捉蝴蝶。感谢北京妈妈网网友gjywqvb的分享，有了这些早教的教案，妈妈们不愁没有好方法了，以后再加也能轻松做早教。如果你也有好的早教妙方，赶快来和我们分享吧！查看更多回帖，点击原帖链接：http://w 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