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摘要:如何训练孩子的
听力,刚吃完晚饭,桌上杯盘狼藉。儿子开始捣乱了,拿起勺子“叮当”“叮当”地敲着
桌子。我顺
水推舟:“你再敲这个试试,听听声音是不是一样。”我示意他敲其他的盘子。“不一样。”儿子说。“怎么不一样..
刚吃完晚饭,桌上杯盘狼藉。儿子开始捣乱了,拿起勺子“叮当”“叮当”地敲着桌子。我顺水推舟:“你再敲这个试试,听听声音是不是一样。”我示意他敲其他的盘子。
“不一样。”儿子说。
“怎么不一样了?”
“声音更响。”
“怎么个‘响’法?”
“‘梆梆梆’的声音。”
“那你换用筷子来敲。”我提示道。
“呀,”他像发现新大陆似的,眼睛一亮,“这声音好像很清脆!听起来声音尖尖的,像妈妈的声音。”
“那刚才‘梆梆梆”的声音又像谁的声音呢?”
“像爸爸的声音,粗粗的,响响的。”他想了想说道。
“嗨,你的耳朵可真灵!”我夸奖着。
我们继续用不同数量的筷子敲着盘子,比较着所发出的声音的细微差别。
训练孩子的感官,发展感觉能力,是智力的基础,是早期教育的必修课。它可以培养孩子听觉的敏感性。不要随意斥责孩子“捣乱”,在一个看似捣乱的动作中,蕴藏着教育的内容。
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听力
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