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耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年,了解儿童行为的变化与发展。研究结果显示,人类行为的成长模式十分有规律,人们甚至可以相当准确地预料出孩子在某种行为阶段之后将会是什么行为阶段。
路易丝·埃姆斯
卡罗尔·哈柏
孩子调皮捣蛋,是家长没有读懂孩子?
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来源:腾讯视频
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2岁孩子“不”字当头,打滚撒赖,一意孤行,
占有欲强,自私霸道。其实,孩子的这些行为都只是因为,孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达,甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。对待这么小的
小宝宝,管教技巧主要以疏导、绕道为主。安全第一,不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来,该扣好盖子的扣好盖子。你应该摸索孩子的生活规律,在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前,采取恰当措施,比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。不要轻易让孩子讨价还价,尤其重大事情上不可以让步。把孩子的很多“坏行为”,理解成孩子探索、学习的求知行为。比如,你教孩子搭
积木,他却偏要推倒你的成品,而不肯跟你学。这时,你应该把他的行为理解为,他现在对积木倒塌时的现象更感兴趣,他在琢磨推与倒之间的关系。从大约1岁半到2岁半前后,孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗期”之间。因为孩子这时候成长迅速,因此这些“周期”也相对短一些。3岁孩子友善,平静,充满安全感,易于接受,也乐于分享。
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来瞧瞧教家长如何读懂N岁孩子
关闭自动播放相关专辑推荐视频:收起视频正在播放2岁孩子“不”字当头,打滚撒赖,一意孤行,占有欲强,自私霸道。但他们不懂得表达,甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。安全第一,不要告诉孩子不许玩不许碰。不要轻易让孩子讨价还价,尤其重大事情上不可以让步。比如,你教孩子搭积木,他却偏要推倒你的成品,而不肯跟你学。
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