浅议幼儿口吃的诱因及矫治
BY：Vesta 2024-07-18 10:16:10 286 ℃
口吃并非生理上的缺陷或发音器官的疾病，而是与心理状态有着密切关系的言语障碍。其主要症状有：发音障碍（常在某个字音、单词上表现停顿、重复、拖音等现象，说话失去流畅性。）、肌肉紧张（说话时唇舌不能随意活动）、伴随动作、伴有其它心理疾病。究其病因大致分为以下两种：
大部分口吃患者是幼小时学别人口吃所致。小孩子喜欢模仿，常常因为看到别人口吃感到有意思而加以模仿，从而感染上口吃。
2、精神因素
当幼儿听了可怕的故事、看了可怕的影片而受到惊吓，或是由于家庭不和睦、家长对孩子管教方式不当，态度粗暴导致孩子精神紧张、压抑都会致使孩子产生口吃。另外，成人不能正确对待幼儿学语阶段的不流畅现象，便会使幼儿说话过分紧张，更加张口结舌。
无论是模仿、精神受刺激，还是初学说话时的不流畅现象最初并非真正的口吃，真正的口吃必需有心理因素掺杂进去，即对自己口吃的高度注意和嫌恶，对说话的恐惧心理。若没有以上心理因素，口吃只是一时性的。那怎样才能预防和矫治幼儿的口吃呢？
1、正确对待孩子说话时不流畅的现象。
发现幼儿说话时“口吃”，大人应采取无所谓的态度，不必提醒，以免使幼儿因说话不流畅而感到紧张和不安。
家庭和睦、教育方法合理、生活有规律都可使幼儿“口吃”成为一时的现象。
3、成人用平静、柔和的语气和幼儿说话，使幼儿也仿效这种从容的语调，放慢速度，使说话时呼吸正常。
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口吃是一种习惯性的言语缺陷，俗称“结巴”。口吃患者一般都是在8岁以前形成的，约占儿童总数的2%，其中又多起始于2~5岁。口吃多在幼儿期形成，也易在幼儿期纠正，若得不到纠正，则可能伴随终生。本文
幼儿口吃
你就会很在意你是否能表达流畅，而不是想如何表达好自己的观点；特别是最怕那几个经常口吃的字，往往这时越是说不好。而口吃患者却很在意，很敏感，在心里打了个解不开的结。所以说，口吃是心因方面的问题，力争给孩子一个温馨、宽松的说话环境。
正确对待幼儿“口吃” 摘自《幼儿》2006年第11期
孩子又寸自己的口吃无自我意识，无恐惧和害羞心理，并不是真正的口吃病。受到多次责备后，孩子对讲话就产生了不安、恐惧等心理负担，而成为一个真正的口吃患者。我女儿四岁多，前天突然口吃。您的孩子近日才出现口吃，多半是种生理现象。一一言语训l练：是矫正口吃的重要方法。矫正口吃的关键问题在于心理上又寸说话的惧怕，以及由于口吃而产生的自卑心理。
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