更新时间:2024-08-16 00:13:05

首页 > 生活 > 栏目 > 正文

心理学家解析宝宝挑食厌食行为

BY:Scarlett 2024-08-16 00:13:05 138 ℃

要了解宝宝偏食是什么原因,才能解决宝宝厌食挑食的问题。基本上是家庭因素是主要原因:饭菜做得不香难以让宝宝产生食欲;宝宝有进食的抗拒心理等等。并非是与生俱来的毛病。爸爸妈妈应该怎么改善呢?

儿童对食物的好恶并非与生俱来,多是在后天的生活中因为父母的溺爱教育方法不当形成的。另外,如果孩子将某种食物与某种不愉快的经历、事件甚至不愉快的气氛联系起来,也会导致对某些食物的厌恶。

因此,要纠正孩子偏食、挑食的行为习惯,可从心理和行为两方面入手。

心理治疗时,家庭成员必须态度一致,不要溺爱孩子,更不要为孩子的偏食行为袒护或开脱。要做到:

不在孩子面前品评食物的优劣及对某些食物的好恶

●不在吃饭时唠叨、数落孩子的缺点,或检查孩子的学习成绩,或纠正孩子不良的姿势等

●不以许诺为奖赏鼓励孩子吃某种食物,或以惩罚的手段强迫孩子吃下某种食物,这样会使孩子形成不良的条件反射

●不要试图采用暗示、旁敲侧击、迂回婉转等方法转变孩子对某种食物的偏见,那样只会加重偏食的现象。

至于行为疗法方面,常用的方法有:

●消退法:先了解什么因素对儿童的偏食有强化作用,然后根据强化因素进行消退。例如,孩子每次吃饭时一定要吃肉,不吃蔬菜,如果没肉就不肯吃饭,或哭闹,那么这种拒食哭闹就是强化因素。父母如果对他的拒食哭闹不予理睬,反复多次,他的偏食行为就有可能得到有效的纠正。

●系统脱敏法:在儿童的饭食中逐渐掺入他不爱吃的食物,开始时可少些,只要他没有反感到拒不接受,下次就可多加些,直到他习惯吃为止。

●强化法:当孩子能吃一些他不爱吃的食物后,立即给予鼓励,进行正强化,以利于巩固他逐渐纠正偏食行为的效果。

怎样确定孩子有偏食、挑食的习惯

营养学角度而言,孩子如有下列情况之一则可认为是偏食、挑食:

■凡在其食谱中缺少一个或一个以上食品组(食品组分类见《孩子》杂志2002年12月号《家庭膳食平衡原则之一:餐食多样化》一文),或一个或多个食品组的食品摄入甚少,如不吃蔬菜或食之甚少,不吃荤菜或食之甚少,不吃果或食之甚少者

■凡摄入食物品种太少,远远达不到每天约15个食物品种,如在荤菜中只吃鱼、、蟹等少数几种,或在蔬菜中只吃土豆花菜等含纤维素少的几种者

■凡有选择性地或凭个人喜欢无节制地大量摄入某些食物,且摄食频度很高,几成或已成嗜好,并已严重影响到正餐的摄取者。

推荐

宝宝挑食、偏食的四大主要原因

让宝宝不再挑食的6大绝招

动作心理学是什么学习心理学有什么好处_动作心理学是什么呢

一、动作心理学是什么呢动作心理学是:1.一门研究动作与心理关系的学科。2.一种反应动作与心理关系的科学。注:行为心理学中的分类,具体会涉及到隐藏在面部表情和肢体动作背后的微妙心理活动,帮助人们更好地了解他人的内心活动和真实想法,营造良好的人际关系。在大学会学到,推荐书籍微动作心理

犯罪心理学,犯罪心理学的学派理论

简单地说,广义的犯罪心理学既研究犯罪人的心理和行为,又研究与犯罪作斗争的对策心理学部分,即被认为是司法心理学的有关内容。犯罪心理学发展初期的明显特征是犯罪的实证研究。对产生犯罪心理的社会性缺陷的研究有些犯罪心理学家认为,犯罪心理的产生要源主要在于犯罪者的社会性缺陷。

小学教育心理学的心理现象为研究对象儿童心理

小学教育心理学是研究小学教育过程中的心理现象,揭示学生学与教师教的心理活动规律的科学。换而言之,小学教育心理学就是基于小学教师的教与小学生的学的情境,研究人尤其是小学生的心理活动规律的科学。作为研究小学情境中教师教与学生学的心理活动规律的科学,小学教育心理学既要研究小学生的学习心理活动规律,探讨学习

Hash:cdad1a40f2d1d0ef64971e94f5cceddf4543cb9a

【声明】本文由用户Scarlett发表,版权归原作者所有,如侵犯到您的合法权益,请联系我们。