经常做脑瘫康复训练好吗

很多时候，我们一听到谁家的孩子患上脑瘫，首先第一个感觉就是这个孩子完了，多数人都认为此病是无药可治的，其实脑瘫也没有那么可怕，只要我们坚持给孩子做康复训练效果还是很好的。

针灸按摩：采取经络穴位针灸按摩的方法，解除患儿因肢体长时间不活动造成的痉挛、挛缩、肌腱硬结、肌肉萎缩、剪刀步、足下垂、关节畸形等症状，改善肌肉的肌力、肌张力、兴奋力等，达到舒筋活络、松懈关节、恢复肌力平衡。

基础训练：重点对3岁以下婴幼儿实施翻、坐、爬、站、抓等基础性康复训练。其主要目的在于遵循小儿"3翻、6坐、9爬抓"（即3个月能翻身、6个月能自己坐、9个月能爬）的功能发展规律，及早介入患儿上述基本功能障碍的解除和正常功能的形成。

运动训练（PT）：重点对4-16岁患儿实施各种运动性训练。即通过徒手或借助康复器材，利用物理的力学原理，分别从脑瘫智障儿童运动的受限时间、受限部位、功能障碍程度等方面，进行先分解后综合的训练。

作业训练（OT）：通过训练老师的专业手法及语言引导训练，针对不同脑瘫儿童的具体情况，进行上肢功能恢复以及双手的精细作业动作，以提高脑瘫智障儿童上肢的协调配合能力和双手精细作业能力，从而达到生活自理的目的。

语言训练（ST）：重点解决患儿发音器官僵硬，发音部位运动不协调导致的不能发音或发音不准、走调，不能正确流畅表达的问题。针对患儿在发音及语言方面存在的问题，利用针灸、按摩相关经络穴位，矫正舌位、舌态、伸缩动作等方法进行科学的、有计划的训练。

仪器理疗：利用脑循环功能治疗仪、肌兴奋治疗仪、生物反馈治疗仪、数码经络导平治疗仪、脑电仿生电治疗仪等高精康复设。备，调节运动性肌张力，保证肌肉运动连续、平滑（无颤抖、抽搐、痉挛），使患儿稳定性、灵活性得到良好改善。

心理治疗：对具有正常智力的脑瘫患儿采用正面表扬，实施精神和物质奖励的方法，即根据脑瘫智障儿童的年龄、智商、爱好等情况，进行阶段"达标"式物质或精神激励，从而调动其内在动力，使其积极配合康复治疗。

通过以上的介绍，我们才明白，原来小儿脑瘫可以通过康复训练缓解孩子病情的，这个需要做父母的有心理准备，因为康复训练需要长期的坚持，同时还要注意孩子心理的治疗，要让孩子保证积极乐观的心态。