升旗仪式个性化教育的课堂

　　幸福泉幼儿园的每周一早晨都要举行升旗仪式。我们把升旗仪式作为爱国主义教育的课堂，并赋予了它新的教育功能，使其成为我园个性化素质教育的一个缩影。

　　每当周一清晨，全园师生着装整齐、精神抖擞地站在操场上。每班教师轮流主持升旗仪式，全园的小朋友都有机会披上绶带成为光荣的升旗手。师生们共同注视着国旗冉冉升起。共同唱起《国歌》和《幸福泉之歌》，一种做中国人的自豪感油然而生。小朋友最喜欢的就是“宝宝风采”和“文化快餐”节目了。每当那时，沙皮狗大叔就会闪亮登场，他可是幸福泉的形象大使、爱心大使、智慧大使。他与小朋友共同分享快乐，还会分发小礼物呢！小朋友都争着与他握手、拥抱。

　　以下几例是“宝宝风采”和“文化快餐”的精彩回放。

　　我们欢迎你

　　每当有新朋友来到幸福泉的时候，我们都会把他推选为升旗仪式中的明星宝宝。起初，新明星宝宝上场时都会有些紧张和拘束，但老师会鼓励他，比如“请你先说出自己的名字”。如果是年龄较小的小朋友，老师就会陪他说出名字，然后所有在场老师和小朋友会一起说：“小朋友好，我们欢迎你！”沙皮狗大叔还要送他一份小礼物，新朋友会感到幸福泉是个温暖的大家庭，许多人都认识他了，这里不再陌生。

　　坚持到底，就是胜利

　　今天是齐彬彬小朋友(4岁)到前面讲故事，她讲的是周日去爬香山的事。每个周日彬彬都会跟着爷爷奶奶去爬香山，但每次到最后都要爷爷奶奶背着。这一次，奶奶看彬彬有点儿走不动了，就说“彬彬，歇一会儿吧！”彬彬却摇摇头。奶奶又说“奶奶背一会儿？”彬彬又摇摇头：“不，老师说了，坚持到底就是胜利！”最终，彬彬坚持自己爬上了山顶。对彬彬这种不怕困难的精神，全园的师生给予了热烈的掌声。

　　我叫曹梓群

　　曹梓群刚来跳跳班的时候是个比较内向的小姑娘，很少说话，尤其在众人面前更是羞涩。老师就把《宝宝风采》作为教育契机，先让她与其他小朋友一起表演儿歌，再鼓励她自己单独表演。直到她敢于站在所有小朋友的面前大声地说：“我叫曹梓群，我给大家朗诵的儿歌是……”每次表演过后大家都拍手鼓励或大声说：“曹梓群，你真棒！”像曹梓群这样的例子很多，每周我们都安排不同班级的小朋友到前面展示自己的风采。

　　分享

　　在“文化快餐”的时间，我们鼓励小朋友学会分享。春天的时候，严济琛小朋友从玉渊潭捞来许多小蝌蚪，我们把小蝌蚪分给各班的小朋友饲养观察；到了采摘的季节，小朋友把与父母采摘来的果实分给各班，大家共享；假期过后，成成小朋友随父母去香港度假回来，带回一盒巧克力。爸爸顺手拿起一块正准备吃，成成立刻跑过去说：“爸爸不要吃，那是我准备带给小朋友的！”第二天，升旗仪式上她手捧着巧克力讲述了这段故事，我们看到了“分享”教育的成功。

　　升旗仪式体现了园所文化，还为小朋友和老师们展示自己提供了舞台，升旗仪式是幸福泉个性化素质教育中一道亮丽的风景线。