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每天利用这三个小时高质量教育孩子
一、6点-7点,饭桌沟通时间
其实父母只需利用晚餐的这个时间,掌握以下这3点,就能全面的了解孩子。
问小不问大
父母想要了解孩子的情况,不要问大的抽象的问题,而要问一些小的细节。比如:“今天语文课学的哪篇课文?”“你们班人缘最好的是哪个小朋友”这种问题比较简单易懂,也更容易打开孩子的话匣子。
从别人的事谈起
这是一种迂回的了解方式,可以先问问班里别的小朋友的情况。比如“你们班谁最调皮捣蛋?”先激起孩子的回答欲,再问“那他调皮的时候老师有没有惩罚他?”了解孩子对整个事情的看法,最后可以问“那你有没有被老师惩罚过?”
这样循序渐进,可以得知在父母看不见时,孩子对老师、同学以及自己的行为时,是用什么样的心态处事。
二、7点-8点,学习时间
大部分孩子在学习时有一个通病就是“不专注”“自控力不强”,所以父母需要用这一个小时训练孩子的“专注力”。这个训练的过程就是要教会孩子方法,具体做法可以如下:
先问孩子今天的计划
比如:“今天各科作业量有多少?”“哪个比较难,你打算怎么搞定这个难点?”“先做哪一科,状态好就先做难的,状态一般就先做简单的找下感觉。”大致了解孩子的进度,在孩子学习的时候暗中观察,做到心中有数。
重点分析
当孩子每次测验成绩出来时,和孩子讨论为什么会出错,是粗心还是概念没理解……告诉孩子如果平时哪种类型的作业做的多,再得高分的概率就大多了。这样可以把考试成绩和作业质量联系在一起,以此提高孩子平时的作业质量。
三、8点-9点,亲子阅读时间
父母可以选取一种中间态,和孩子一起阅读。
比如在读《哈利波特》时,父母可以把一些有趣的词语和句子用线划下来,过几天复习下加深理解,或者造个句子,帮助孩子体会故事情节走向、人物性格特点、环境品味和一些生僻字的理解,也更容易拓宽孩子的阅读面。
这个时间段有休闲、娱乐、消遣的成分,但对孩子来讲是有所收获的。父母只需要每天抽出这一个小时,不仅能帮孩子建立一个良好的习惯,还创造了一段情感式的好时光。
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