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其实,孩子的模仿力特别强,如染父母教给孩子正确的动手操作的技巧与方法,孩子会出色地完成很多事情。如教孩子正确地使用剪刀后,父母就会欣喜地发现:孩子不仅会安全地使用剪刀,而且会用剪刀剪出许许多多的有趣的东西,如“面条”、“苹果”、“小花”等等,孩子使用剪刀不仅发展了孩子的动手能力,也发展了孩子的想像力,可谓一举两得。
利用游戏激发兴趣,培养孩子动手能力
宝宝的自理能力需要从小就开始培养,长大后才能养成良好的生活习惯,家长朋友可以让这个过程变得有趣起来,让宝宝喜欢玩培养自理能力的游戏,在快乐中学会自理。
指导孩子做串珠、穿穿线板等游戏也可指导孩子利用家庭中的废旧物品做游戏、如将用过的饮料瓶做成娃娃过家家,用挂历纸折飞机、叠小船做开飞机、轮船的游戏等等,便摸子认识到自已的小手很能干,体会到动平的乐趣、强化孩子动手的欲望,养成爱动手的习惯、提高孩子的动手能力。
食物游戏
妈妈要让宝宝从被动进食逐渐过渡到自己独立吃饭。新生宝宝需要妈妈喂,妈妈可以让宝宝先熟悉勺子,用勺子给宝宝喂水、喂辅食等。宝宝半岁的时候,妈妈就可以训练宝宝自己用手拿饼干吃了。8个月的时候再让宝宝学会自己拿勺子舀东西吃,妈妈可以先扶着宝宝拿勺子的手把食物送进宝宝嘴里,再引导宝宝自己拿勺子吃东西。宝宝1岁的时候,可以让宝宝练习坐在桌子旁吃饭,再大点可以教给他如何给食物剥皮,3岁时可以教宝宝使用筷子。
妈妈也要训练宝宝学会自己用水杯喝水,在宝宝面前放一个小杯子。举起杯子,妈妈假装用杯子喝水,并说一些“好喝、好喝”或者“不错、不错”这样的话语,引起宝宝的兴趣,然后再把杯子放到宝宝嘴边,也说同样的话引诱宝宝去喝水。可以在托盘里放一个杯子,看宝宝是否会自己玩这个游戏。
在宝宝1岁以后,可以教给他如何将水倒在杯子中。
鼓励孩子多动手,做简单的
对干孩子力所能及的事,父母竖鼓励孩子勇敢地去做发展孩子的动手操作能力,如鼓励孩子自己穿脱衣服、自系鞋带等。
他们能够:将玩具从地上捡起来,根据分类将它们放置到相应的玩具箱中或者玩具架上。
收拾衣物:他们能够将阳台上的衣服拿到房间里去,然后放进衣柜里,简单的分类。
餐前准备:他们能够:放置碗、勺、筷子。
父母可引导孩子将家里不用的印有车辆、动物、风景等各种图案的图画用剪刀剪成8—10块,然后让孩子再将其拼成一幅完整的图画,孩子在剪剪、拼拼、玩玩中。不仅锻练了手动平能力、而且发展了分析问题、解诀问题的能力。孩子在动平的同时、也在动脑,从而培养了孩子善于动手动脑的习惯。
其实在生活中的一些小细节都可以提高孩子的动手能力,这就要看父母是如何教育孩子的,上述一些简单的方法父母可以借鉴一下的,但同时每个父母都有自己独特的教育方法,那就要看方法是否正确,否则会适得其反的。
母婴
频道专家提醒:
手是人重要的感觉
器官,让孩子多动手是促进智力发展的重要途径。通过手的活动,可以获取更多的外部信息,这些信息能促使大脑积极活动,促进孩子的大脑
发育,使孩子心灵手巧。
(编辑:苗皓)
锻炼宝宝动手能力,1-3岁宝宝动手能力训练
研究表明,在孩子3岁前,对宝宝手部精细动作的训练,能增强宝宝大脑反应能力。对宝宝长大以后动手能力强也有很大帮助。孩子如果掌握了一些基本的精细动作,宝宝就会很乐意地利用自己的能力去做一些“大人的活”。现在的父母都比较注重孩子掌握走、跑、爬、跳等大动作,其实在这个年龄让他们去学习抓捏、挤压、旋转、搓捏等精细动作,更能配合手眼协调能力的发育。所以,父母应有意识地在日常生活中对孩子进行这方面的训练。
让宝宝自己动手做事增进宝宝的动手能力
独立性与依赖感并存,爸爸妈妈要帮宝宝养成一些事情靠爸爸妈妈、而一些自己的事情就要自己做的好习惯。有的爸爸妈妈认为,让宝宝自己做事比较耽误时间,也会很麻烦。其实在这时,应该在安全的前提下,让宝宝自己动手、自己体验,做成后表扬宝宝,让宝宝享受成功的快乐。同时,适度的依赖感可以安慰宝宝幼小的心灵,也可以增进爸爸妈妈与宝宝之间的亲密关系。
宝宝动手能力促进智力提升
俗话说,心灵手巧,手巧和聪明的头脑是相互联系的。要想让孩子聪明,就让他多动动小手吧!研究发现,孩子动手能力差,原因是在他两三岁时没有进行手部精细动作的训练。所以,父母在让孩子进行走、跑、爬、跳之际,别忽视了这方面的训练。案例:一天,芸芸妈妈
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