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有些家长和教师在处理孩子问题束手无策时,常采用吓唬的办法。他们认为吓唬的办法虽不能转变孩子的思想,但能取得一定效果,比说服来得省事。譬如,一个孩子屡次欺侮同伴,经劝说无效,老师就把他带到办公室,装作打电话的样子说:我给派出所打电话,叫人民警察把你抓走,人民警察专门抓不听话、爱打人的孩子。马上,这个孩子就会向老师求饶,并承认错误。有的孩子因为任性扔坏了东西,母亲说:你不爱护东西,我去叫医生给你手上打针,孩子也会马上听话了。
乍一看来,吓唬的办法似乎有些效果,但实质上这只是暂时的。因为当时孩子求饶,并不说明他是认识错在哪里,要求改正,而是因为怕被警察带走,怕打针,或怕关黑屋子,怕剥夺他游戏的权利。一旦这些引起他们恐惧的因素不能实现时,吓唬的办法就会失灵,老毛病仍然重犯。有时,成人看不到这一原因,把吓唬的办法升级,结果是越吓唬,孩子的胆子越大,而造成恶性循环。
可见,吓唬的办法不是教育孩子的好办法,它是教育者无能的表现。
吓唬的办法会造成孩子是非不明、真假不分,会影响孩子的身心健康。由于孩子年龄小,正处在生长发育时期,他们的神经系统比较脆嫩,恐吓对孩子来说是一种强刺激,会使孩子过分紧张而遭受精神损伤。重的可导致精神分裂,轻的也会使孩子形成恶性的条件反射。在生活中,我们常常看到一些孩子,一见到人民警察就闪电似地躲到成人背后,或者要求绕道而行,生怕人民警察抓他。有的孩子一见到穿白衣服的人就大喊“我不要打针”。这些都严重损害着孩子的身心健康。
吓唬还会造成孩子性格上的缺陷。有些人专门利用孩子的弱点来进行吓唬,如知道某一孩子怕黑,就吓唬他关黑屋子,有的孩子爱玩游戏,就以不让游戏进行吓唬。孩子为了怕黑、怕剥夺游戏,而暂时求饶,这就造成了孩子性格上的懦弱。
有人以为,我只是骗骗他,吓吓他,又不当真,以此原谅自己。其实,言过失信,这只能失去教育者的威信。
总之,吓唬的办法有百弊而无一利。坚持正面教育,耐心说服,启发诱导,这才是真正教育孩子应该遵循的有效方法。
不能吓唬孩子
有些家长和教师在处理孩子问题束手无策时,常采用吓唬的办法。他们认为吓唬的办法虽不能转变孩子的思想,但能取得一定效果,比说服来得省事。譬如,一个孩子屡次欺侮同伴,经劝说无效,老师就把他带到办公室,装作打电话的样子说:我给派出所打电话,叫人民警
父母究竟能不能随便地吓唬孩子?
核心提示:有时候当孩子无理取闹时,家长被逼得实在没办法可能就会说:“你再不听话,妈妈就不要你了!”这下,孩子就乖乖地就范了。其实,哪个父母会忍心不要自己的子女,这不过是吓唬孩子罢了。专家提醒,在适当时候说反话,可能会有意想不到的效果
孩子不听话 父母千万不能乱吓唬
由于5岁的欢欢正处于4~7岁这个“竞争期”,她常表现出较强的叛逆性,事事都喜欢和家长对着干,此时正话反说可能会收到比较好的效果。在用反话激励、“威胁”孩子的同时,要随时观察孩子,同时,一个孩子通过正话反说达到了较好的教育目的时,并不意味着另一个孩子也适用这种方法。
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