这时让宝宝感受色彩,培养敏锐的色彩感觉,对宝宝的智力发展和培养绘画兴趣都大有裨益。家长要抓住最早时期用较好的方法帮助宝宝辨认颜色,这对宝宝的智力发展和培养绘画兴趣都是大有益处的。多为宝宝提供一些丰富的色彩
可以在宝宝的居室里贴上一些色彩柔和的画片挂历,在宝宝的小床上经常换上一些颜色温柔的床单和被套,小床的墙边可以画上一条七色彩虹。在宝宝的视线内还可以摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等,充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激,对宝宝认识颜色有很大的帮助。
一起做色彩排列、分类等游戏
爸爸妈妈有时间的时候可以和宝宝一起做颜色游戏,加强对色彩的认知度,让宝宝通过色彩搭配了解色彩的和谐、对比等,提高审美能力。
认识多彩的世界
条件允许的情况下多带宝宝走出家门,观察红绿灯的变化,欣赏绿草鲜花、蓝天白云,领略湖光山色、秋叶冬雪……见多才能识广,并且大自然的缤纷多彩是任何玩具或其他事物不可以代替的。
加深宝宝对颜色的感知
宝宝盯着某种颜色或转动头部看到别的颜色时,爸爸妈妈可以指着这些玩具对宝宝说:“这是红气球”“那是小白兔”“这是黄花”等用语言加以描述,强化色彩记忆。
“我说,宝宝指”的游戏
妈妈和宝宝可以一起做的游戏。例如:妈。妈指着几种颜色的气球问“哪只是红气球,哪只是蓝气球?”
让宝宝用手去指,指对了就亲亲宝宝,并说:“宝宝真乖,这是红气球。”如宝宝指错了,就说:“再看看,哪只是红气球?”宝宝还是指不出,妈妈就要反复指着红气球说“这是红气球。”宝宝认识红色以后再认识绿色。也可以变换说:“这是红气球呢,还是绿气球?”让宝宝学发“红、绿、蓝”的音节。还可以放上各种颜色的玩具,让宝宝按妈妈的要求拿出相同颜色的玩具。
利用颜色记颜色
妈妈可以用备种颜色笔画宝宝熟悉的植物、动物、水果等。如:太阳、草地、花朵、树叶.苹果、小鸡、小狗、小兔、小鸭等,并且边画边说:“这是红太阳,这是绿色的草地,这是小黄鸡”等等。也可以把各色蜡笔放在一起,让宝宝帮助拿颜色,如画红花,妈妈可以说“请宝宝拿红蜡笔给妈妈画红花……只要反复训练,方法得当,循循善诱.宝宝会慢慢记住的。
开始只记一种颜色
刚开始只教宝宝认识一种色彩,但不能 是用同一样事物来强化,比如认识红色,可以用红色的积木、红色的气球、红色的杯子等。如果宝宝认错了,不要说:“这个不是红色,是紫色。”而只用告诉他:“这个不是红色。”就可以了。
等宝宝认识了红色之后,再给他做分类游戏,让他从几种颜色中找出红色。当宝宝有了第一个色彩概念之后,再教他认识其他色彩。这时候,就可以同时让他认识几种色彩了。这时候的宝宝可能已经不再满足指认红黄蓝绿那几种色彩了,可以让他接触一些混合色,如墨绿、天蓝等。
到了4个月左右,宝宝对色彩就有了感受能力,通过认识色彩、感知色彩。这时让宝宝感受色彩,培养敏锐的色彩感觉,对宝宝的智力发展和培养绘画兴趣都大有裨益。加深宝宝对颜色的感知宝宝盯着某种颜色或转动头部看到别的颜色时,爸爸妈妈可以指着这些玩具对宝宝说:“这是红气球”“那是小白兔”“这是黄花”等用语言加以描述,强化色彩记忆。妈指着几种颜色的气球问“哪只是红气球,哪只是蓝气球?”宝宝还是指不出,妈妈就要反复指着红气球说“这是红气球。”宝宝认识红色以后再认识绿色。
幼儿是人的一生身心发展尤其大脑结构和机能发展最为旺盛的时期,更是良好生活习惯形成的关键期。在这个阶段,儿童极易接受外界刺激,而且形成的一切是非常牢固的,并将成为人的第二天性。1培养孩子学习兴趣
以下方式可以培养孩子的注意力:1、营造安静、简单的环境:幼儿注意稳定性差,容易因新异刺激而转移,这是学前期幼儿的普遍特点。因此,为培养孩子的注意力,成人可以有意识地创设情景逐渐提高孩子的自我约束能力。
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