更新时间:2024-07-17 04:50:18

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父母讲述的故事

BY:Pelagia 2024-07-17 04:50:18 935 ℃

父母讲述的故事

第一个故事是9岁的麦琪妈妈的经历。

一天下午,我感到不舒服,两点钟就下班回了家。听到女儿卧室里传来孩子们的笑声,可以想象当时我是多么吃惊。跑上楼一看,是麦琪和她的朋友乔安。她们看到我,立刻止住了笑声,彼此惭愧地互相望着。好不容易才让他们最后承认,他们回家吃完午饭后就再没回学校

我说:“你们的意思是你们在逃课。”

乔安说:“但我们不是故意的,我们说着话就忘了看时间。”

我告诉乔安最好先回家,因为我要和麦琪单独谈谈。当她的朋友离开,我很平静地对麦琪说:“你没忘看时间。”

麦琪低下头说:“我们只是想试验一下不回学校是什么样的感觉。”

一时我不知该怎么办。我想惩罚她,告诉她下个月不能和乔安一起玩。但是我并没有这么做,而是说:“对这件事我感到非常生气。如同你希望的一样,我也希望你此时是在学校。现在你的老师可能要给我打电话了。”

麦琪说:“给我写张请假条,说我病了,这样老师就不会给你打电话了。”

我说:“麦琪,假条应该你自己写,而且应该说实话。”对此她不是很乐意,但她写了请假条(我稍微帮了点忙),说她只是想做个“试验”,以后她再也不会这么做了。

事后我感觉很好,我态度坚定,没有“失去理智”。即使后来老师为假条的事怪罪了麦琪,我还是觉得我做得对。我知道我帮助麦琪正视自己的行为,并对自己负责。

接下来的这个故事是一位中学生的父母讲的。

16岁的女儿凯罗告诉我说,他们的家政课正在讲儿童发展问题。一天她老师问:“如果一个孩子从来没有被惩罚过,他会怎么样?”当凯罗告诉全班同学说她父母从来没有打过她,也没有惩罚过她时,学生们全都张大了嘴,看着她。其中一个女孩说:“但是……但是……你是优秀的!”

我猜想他们可能不相信,有人可以“优秀”得不受惩罚。我想,在板子和处罚中长大的孩子很难理解,父母能够信任孩子、以尊重的态度跟孩子谈话,这些孩子最后会变成很优秀和富有责任心的人。对我来说凯罗就是一个鲜活的证明。

上周,我和丈夫参加完一个晚会回来,发现她在我们的枕头上留了一张纸条,上面写着:

亲爱的爸爸妈妈:

今天晚上我倒车的时候,不小心撞到了橡树,车子的保险杠被撞凹了,随信附上十美元,这是第一笔维修费。以后每个月我会支付同样一笔数目的修理费,直到付完为止。非常抱歉!这是一次意外。

爱你们的凯罗

必须承认,开始我们有点生气。但我们冷静下来之后,有一种骄傲感。

父母讲述的故事

父母讲述的故事第一个故事是9岁的麦琪妈妈的经历。跑上楼一看,是麦琪和她的朋友乔安。即使后来老师为假条的事怪罪了麦琪,我还是觉得我做得对。我知道我帮助麦琪正视自己的行为,并对自己负责。接下来的这个故事是一位中学生的父母讲的。当凯罗告诉全班同学说她父母从来没有打过她,也没有惩罚过她时,学生们全都张大了嘴,看着她。我想,在板子和处罚中长大的孩子很难理解,父母能够信任孩子、以尊重的态度跟孩子谈话,这些孩子最后会变成很优秀和富有责任心的人。对我来说凯罗就是一个鲜活的证明。

父母讲述的故事(2)

父母讲述的故事第一个例子说的是一位父亲如何用新办法,帮助他十几岁的儿子和一位要在他家居住一年的外国交流学生和睦相处。这则故事是一位妈妈说的,她主要用游戏的方式鼓励3岁的女儿明蒂与她合作。老师的疑问1.如果我讲述问题,学生没有反应怎么办?提示要与年龄相适应。如果你告诉一个十几岁的孩子她已经知道的事,她会觉得那是对她智力的一种侮辱。如果你说一个词时用的是一个动词(“停下!”……“罗丽,你的座位。”老师讲述的故事一位三年级的老师说,给学生提示而不是责骂,是很有成效的。

父母和老师的疑问及讲述的故事!

“面对这个问题,你能做什么?”“我被大家抛弃了。”“我是个失败者。”“这是最后一次,我再也不跟你说任何事了。”“噢,天哪!”玛丽亚说,“简刚才对肯说的许多话我都对我儿子马可说过。不这么说,又怎么办呢?”“接纳孩子的沮丧情绪。”我立刻说道。“怎么接纳?”玛丽亚问。我一时语塞,看着简,寻求

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