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如何激发0-2岁宝宝的创造力?
㈠.用触摸、抓、舔的方式认识这个世界。
一般来说宝宝会在3个月的时候能挺直脖子,也在此时,宝宝开始
留心周围的世界。4个月时,会伸手去抓他偶然碰到的东西。一旦手里抓到东西便会拿到嘴里来舔。这些动作和成人用视觉或
触觉认
知事物的性质是相同的。此时的宝宝最发达的就是嘴巴,通过嘴巴舔能够给他以快感,带来满足并维持其内心的安全感。但是,这时的他还不能区分能吃的和不能吃的东西,所以妈妈要特别注意,把那些担心宝宝咽下的东西收好,不要放在他身边。
㈡.边换尿布边和宝宝交谈。
当宝宝开始会想用手去拿什么东西,或是想
翻身时,这一刻换尿布对妈妈来说就会变成一件苦差事。此时,你最好让宝宝拿个球,做出各种滑稽夸张的表情,对他说:“尿布湿了,宝宝会觉得不舒服,该换尿布了…”,通过随时随地的交谈,还可以刺激宝宝的发声和语言。
㈢.利用手部游戏促进思考力。
这个时期的宝宝往往要在某一个特定动作产生相同结果的重复体验中,逐渐学会思考应如何动手。借由“这样做就会变成这样”(手段——目的)关系之理解以及
好奇心的满足,促使他想进行更深一层次的探索。这时可以让宝宝反复进行手部动作的练习,当手越会做一些精细的操作时,宝宝的思考就越发达。
㈣.通过抛物带来的结果,让宝宝获得快乐。
1岁左右的宝宝常常把汤匙丢到地上,有耐心的妈妈在捡回数次给他以后,他照旧扔出去。这时,细心的妈妈就会发现,由高处、由低处,扔到自己的正下方,扔到离自己有一段距离的地方,他会改变各种扔出的方式,借此找出最好玩的方法。他看着自己做的事情会有什么样的结果,从中知道东西的性质。经过这些尝试,宝宝能够清楚
玩具和自己的不同,不再将玩具往自己嘴巴里送,慢慢学会用合适的方法玩那些玩具。比如,逐渐知道
杯子是用来装东西的容器,球是当做滚动的东西用的。
㈤.先做示范让他看,再让他自由发挥。
1岁半以后,宝宝的模仿能力大大增强,他可以学着自己吃、自己睡、自己玩。如果你拿小棍敲瓶子给宝宝看,这时他就会想要自己玩了。等他厌倦了那些简单的敲敲打打,宝宝就会自己“发明”一些新的玩法,哪怕只是
叮叮当当的杂乱声响,他也会玩得乐此不疲。
促进宝宝智力发育要培养宝宝创造力
以下将列举几种科学的训练方法,和你的孩子一起加入创造力的集训营,促进孩子的智力发展吧。提高宝宝创造力促进宝宝的智力发育辨别法:发现事物的不足,寻找各种遗漏的环节,探索知识中的未知部分,以培养儿童的辨认能力、观察力和注意力。引导孩子从各个角度考察天安门的特征,如大小、造型、颜色、装饰等,然后让孩子想象并画出一个更加宏伟、壮观、现代化的建筑,请孩子展示并讲解自己的画,训练孩子丰富的想象力和创造思维力。其实,促进宝宝的智力发育,有事就是那么的简单哦,素以,各位家长要对自己的宝宝充满信心才是。
开发宝宝创造力的“动力”
家长们都是希望自己的宝宝聪明能干、具有创造力。一般来说,创造力有5大要素:敏捷力、流畅力、变通力、独创力、精进力。除此之外,好奇心、想象力、冒险性,则偏向心理层面的创造力要点,通常涵盖在创造力5要素之中,分述如下:1、独创力有的孩子总是能够
关注宝宝成长提高宝宝创造力
对于宝宝的创造力,您关注到了吗?以下地为各位家长提高的关于如何提高宝宝创造力的方法,希望对您有相关的启示和帮助。宝宝从大脑最初的发育开始,就有了很多创新的能力,专家指出:所谓创造力,是指产生具有新设想的创造思维能力和能创造新事物的创造技能。幼儿时期的孩子
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创造力
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