更新时间:2024-07-17 07:39:42

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智力=知识?

BY:Mangena 2024-07-17 07:39:42 878 ℃

许多家长都十分重视儿童的智力开发问题,认为孩子掌握的知识越多,智力就越发达。其实并非如此,因为智力和知识并不是一回事儿,但是它们的关系十分密切。可以这么说,但是掌握了一定知识的人并不说明他的智力也十分发达。

  智力是由观察力记忆力、想像力和思维力等组成的心理能力;而知识则是人类对自然界、人类社会和人的思维的规律的总结和概括。从智力和知识的定义中,我们不难看出两者是有较大区别的;但同时我们也应该看到,知识和智力又是互相联系、互相制约的。智力的发展是通过知识的掌握来实现的,而知识的掌握有赖于智力平的提高。一般他讲,智力发展的速度,要比掌握具体的知识缓慢些。
  
  一般他讲,知识掌握得越多,人的思路也越开阔,智力的发展速度也就越快;不掌握足够的知识,智力的发展就失去了基础和条件。但是,智力的发展水平更多地与先天的遗传因素有关,而知识的掌握则更多地与后天的学习有关。天生智力稍差的儿童,掌握知识的能力也偏低;天生聪明的儿童,掌握知识的能力便较强。然而这些都不是绝对的,例如,遗传素质相当的同卵双生子,由于后天掌握知识的多少不同,他们的智力发展也会呈现出较大的差异。

  智力和知识既相互联系,又有区别。教师和家长在教育孩子的过程中,既要让孩子掌握一定的知识,又要注重对孩子智力发展的培养,要把两者有机地结合起来。

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被胎教刺激发育的孩子胎儿在3个月左右就有感觉,当母亲抚摸腹壁时,胎儿会用脚踢作为回应。3、外伤和物理因素放射线照射、难产、产伤,胎儿窒息缺氧损害脑神经细胞最为严重,低能发病率颇高。

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智力低下的患者与正常人的外形看起来是没有区别的,只是智力低下的患者行为和语言等方面会差很多。智力低下也称为智力落后或精神发育不全。

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一、智力落后的简介由某些疾患或其他因素导致中枢神经系统损伤或未能得到正常发育,表现为大脑功能发育障碍或迟缓的一种状态。

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