培养幼儿书写名字的能力
BY：Marmara 2024-07-16 18:47:53 715 ℃
三四岁的儿童一般都要经过一年左右的时间才能正确、有序地写出自己的名字。这一过程通常分为6个阶段：
1.涂写：大多数幼童一开始往往会乱涂记号，滥画线条，以此代表他们自己的名字。
2.涂写与字形模仿：在早期书写名字的尝试中，他们毫无文字意识。可是，当他逐渐发现家里和课堂里的印刷字体时，他们就会开始摹写这种文字了。
3.写出姓名中一两个字体。
4.写出姓名中数个字体
5.无序全名。
6.有序全名
对自己名字和其它文字的注意，有助于孩子提高对线条和顺序的认知程度。当然，孩子们有时又会回到他们早先表示姓名的方法中去而且这种退步会持续数日。不过，不消多时，他们的书写水平便会得到恢复。有些孩子偶尔会尝试着书写更高级的字体，假如家长从旁鼓励、帮助的话。
小班幼儿书写教学研究
在这样动手操作中，幼儿对“人”字的结构有了深入的理解。然后我便引导幼儿在纸上画画“人”字，没想到班上有2／3的幼儿都画得非常好。
培养幼儿书写名字的能力
三四岁的儿童一般都要经过一年左右的时间才能正确、有序地写出自己的名字。这一过程通常分为6个阶段：1.涂写：大多数幼童一开始往往会乱涂记号，滥画线条，以此代表他们自己的名字。2.涂写与字形模仿：在早期书写名字的尝试中，他们毫无文字意识。可是，
幼儿园里要读书写字做题吗
还孩子一个天真快乐的童年小女今年6岁，正上幼儿园中班。她每天一回家就开始做家庭作业，不是写阿拉伯数字，就是做算术。女儿很认真，使出吃奶的力气一笔一划写字，但是她连铅笔也握不稳，字更是写得东倒西歪。我认为这样做法是不对的，就想让女儿不要写字做
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