模仿
性游戏活动游戏活动对于儿童增长知识,诱发儿童的思维和
想象力极为有益。它不只是一个单纯的
娱乐,也是儿童智力发展、技能发展的基础。幼儿最初的游戏活动是模仿性游戏,它包含着最原始的学习活动和最原始的劳动活动。它是在手玩弄物体动作的基础上发展起来的。如学会了用勺子,盖被子等活动,在玩娃娃的游戏时他就模仿成人的姿态,用匙喂娃娃吃东西,用手帕给娃娃盖被子。又如幼儿喜欢模仿成人“写字“,实际上是抓着笔在纸上画一些圈圈和线条。幼儿还喜欢把几个凳
子排在一起当
火车,把瓶盖当碗。在这些模仿性游戏活动中,显示出幼儿通过游戏
水平的提高而促进
心理活动的进一步发展。因此,父母应有意识地安排幼儿的游戏之中。适合3岁前幼儿玩的游戏很多。例如,给孩子看画有日用品的图片,问他,“
这是什么?“孩子看完以后,再让他看实物,并告诉他这是干什么用的。再进一步,可以和孩子一起,“它在哪儿?““它是干什么用的?“让孩子在一堆东西中找出指定的物品,或者找画有各种
动物的图片。通过这种
模仿游戏,可以培养幼儿的言语
表达能力以及注意力、
记忆力和思维能力,促进智力的发展。此外,还可以和孩子一起玩
捉迷藏的游戏,玩“投掷纸飞机“,玩拉小车,玩大马驮物,玩踢球等等。这些游戏可以促进幼儿动作的发展,培养孩子愉快的情绪。
大自然是幼儿学习的课堂,孩子可以玩很多东西,并通过游戏学习不少有关大自然的知识。例如,玩“拾树叶“,帮助孩子精选捡到的各种形状的叶子,擦干净,然后将相同的叶子放在一起数数,还可以让孩子找出叶子是哪种树上落下来的等等。通过以上的游戏,可以发展孩子的言语能力和认知能力。
宝宝与社会戏剧性游戏
当宝宝到了学龄前期,就喜欢玩角色游戏了。起初宝宝们只是扮演这些角色,后来他们用这些角色来彼此称呼,并彼此给对方提建议,告诉对方如何才能更好地扮演某一角色。你可以在某些2岁宝宝身上开始发现这种形式的游戏,而到4岁时,几乎所有的宝宝都特别倾心于这种游戏形式。许多年以来,心理学家们认为,这样一种虚构的同伴关系的存在对宝宝来说是一种干扰。但现在看来,很明显这种娱乐活动是许多宝宝发展扮演能力的必不可少的一部分。宝宝能从这些精心考虑的怪念头中获得极大的乐趣。这对宝宝社会性的发展是有益的。
宝宝的性启蒙从性游戏开始
宝宝在成长到十个月之后就会产生模糊的性别概念,家长不必惊慌或者逃避,最正确的方法是光明正大地给予孩子性教育,给孩子一个好的性启蒙。宝宝的性启蒙从性游戏开始宝宝的性游戏对他们性心理的发展起着重要的作用,对他们认识男女两性的性器官、性别知
咋处理孩子性好奇和性游戏
父母对待孩子的性好奇和性游戏需要遵循以下几个原则:1.我们要向孩子一再肯定身体是上苍的创造和礼物。为了防止类似性游戏的出现,父母需要提醒孩子违反父母的教导会有相应的惩罚,比如不准出去玩,或使失去某种特权等。同性之间也可能会发生性游戏。很多对儿童进行性骚扰的成年人辩解说孩子对他们的性器官感兴趣,要求观看和触摸,并认为孩子有与其发生关系的意愿。在处理孩子的性好奇、性游戏或是自我触摸时,千万不要把成年人的行动机加在孩子身上。
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性游戏
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