隔代教育孩子被惯坏?长辈溺爱引发家庭教育矛盾

有这样一幅漫画：孩子做了坏事，爸爸拿着鞋底子追着要教训孩子；爷爷亦拿着鞋底子紧跟其后，要教训孩子的爸爸。如今，我们身边有很多孩子正经历着“隔代溺爱”，类似于漫画的情景剧也在不少家庭里经常上演。做儿女的一边埋怨父母不帮忙照看自己的孩子，一边又嫌他们将孩子惯坏了，让这些爷爷奶奶辈的老人们不知所措。

“隔代亲”溺爱隐患多

家住市区东厦花园的黄女士是一家公司的业务员，工作性质决定了她每天必须东奔西跑，爱人在一家网站工作，也经常没日没夜。她的儿子今年三岁了，长期和爷爷奶奶一起生活。最近，黄女士发现孩子越来越任性了，只要有什么不顺心的事就大声哭闹、扔东西，甚至在地上打滚，奶奶看到孩子哭就马上抱起孩子，还一边数落黄女士的不对。不仅如此，儿子很喜欢吃糖，黄女士就把家里的糖都收了起来。孩子一想吃糖，就哭着喊着找爷爷拿。黄女士不禁担心起来，“孩子这样下去一定会被惯得不成样子的，但是有时候跟长辈们商量，他们总是听不进去。”黄女士无奈地摇了摇头。

采访中，不少父母向记者抱怨，爷爷奶奶们太过溺爱小孩，凡事都为小孩“撑腰”，使孩子在父母的面前有恃无恐，任性妄为。市民张先生告诉记者，有一次儿子不肯吃饭，他佯装要打他，没想到儿子两眼一瞪，说：“你敢打我，我叫爷爷打你！”

据一项资料显示，中国６０％以上的失足少年与隔代老人育孙不当有关。有些犯罪少年就是在隔代老人“护”着的情况下，一步步走向深渊的。在研究青少年网络成瘾综合症时，有心理学专家指出，网络成瘾症在隔代教育或有家庭暴力的家庭中呈高发状态。

隔代家长：带孩子压力也不小

就在隔代教育的质量不尽如人意，质疑声此起彼伏的同时，不少隔代家长也向记者诉说了他们的苦衷。今年６０岁的王阿姨几乎从孙女一出生就承担了代理家长的责任，从孙女牙牙学语到幼儿园接送，从日常生活照顾到功课学习辅导，几乎都是她一手包揽。现在，６岁的孙女已经读小学１年级了，除了学校开家长会，其他活动都是她去参加的。王阿姨说，儿子和媳妇做生意，每天早出晚归为生活奔忙，很少有时间照顾孩子。孙女的爸妈不管她，自己只能多疼点孙女了。疼爱多了，还真出现了问题。孙女向她要这要那，她总是拗不过孙女的软磨硬泡。“帮子女带孩子，压力比子女还大，孩子有一点闪失，有一点不开心，我们心里都觉得过意不去。”

记者了解到，由于观点的不同，两代人在对待小孩的教育问题上往往会产生分歧。年轻的认为爷爷奶奶太过溺爱孩子，从来都是顺着孩子的意，太松；而长辈却认为孩子父母缺乏经验，还是他们的经验丰富，才能带好第三代。采访中，一些爷爷奶奶告诉记者，想当好“隔代家长”，说起来容易，其实做起来很难。孩子每天似乎有用不完的精力，使不完的“鬼点子”，他们除了要照看好小孩外，还� �料理家务，难免力不从心。家住澄海区的陈阿姨告诉记者，有时孩子哭闹要吃的东西，她总是耐心跟孩子讲道理，可是孩子的爸爸动不动就一巴掌打下去，让她很心疼。

专家：建立良好的“亲子关系”

不久前一项关于“隔代教育”的全国范围调查结果显示：中国近一半孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的。调查说，孩子的年龄越小，与祖父母在一起生活的比例就越高。这项调查再次提醒人们，隔代教育在中国是普遍现象。这种教育模式的成败某种程度上关系着未来中国的人口质量。

汕头市优秀教师苏芝老师认为，不少爷爷奶奶们由于自身的精力有限、文化素质不高，他们对孩子的教育以满足孩子的需要为重，而对孩子的长远发展则考虑得较少，容易养成孩子凡事以我为主的思考方式。在这种溺爱、袒护的环境中成长起来的孩子，极易形成任性自私、为所欲为的性格。所以，“隔代教育”以养育为主，根本代替不了“亲子教育”。实际上，孩子对父母健康、积极的依恋关系，有利于孩子日后形成健全的人格和良好的社会适应能力；而孩子缺少与父母的情感交流，会容易产生不信任感，影响以后的人际交往，并容易产生各种心理问题。

苏芝老师指出，“隔代教育”有利有弊，只要适当处理好祖辈、父辈和孙辈的关系，两代家长多沟通和交流，使育儿理念保持在同一起跑线上，就能产生融洽的家庭关系。作为年轻的父母，不管工作、生活如何忙碌，都不能忘记教育孩子的责任，不能认为把孩子交给了长辈就“万事大吉”，一定要抽出时间跟孩子呆在一起，让他们感受父母的亲情。