孩子发展状况:24到30个月孩子发展状况:24到30个月学习和认知语言
社会/
情感活动能力·能数到10。·大致理解数量知道两个小甜饼比一个要多。·在玩假装游戏时,能用物体或自己的身体部位代表他物(如手指当
牙刷)。·开始按正确的事情发生顺序组织
记忆。·开始形成更持续的记忆。·能基于形状、大小、颜色等做简单的分类。·能同时灵活地思考一个以上的物体,能对23样食物、服饰或活动做出选择。·理解并对许多词作出反应。·能用3到4个字组成简单的
句子。·能运用后缀,如-ed,和-es来表示过去式和复数,但经常要
犯错。·通过在动词后加-ing来强调动作。·每月大致增加40个新
单词。·问问题时,开始能用升调,并运用“is”和“was”。·能将“我”和一个动词组合起来来谈论自己。·能参加一些更复杂的假装游戏。·能更复杂和更积极地和同伴交往。·关于占有某一个物品,能更好地和同伴商量。·开始意识到他人的情感。·开始能讨论自己的情感。·开始能预见别人的赞成和反对意见。·能用大号
蜡笔涂涂
画画。·骑三轮车和其他大轮的
玩具。·能交替双脚走
楼梯。·能单脚跳或双脚腾空跳。·能后退,侧着走和奔跑。
24到30个月孩子发展状况
孩子发展状况:24到30个月孩子发展状况:24到30个月学习和认知语言社会/情感活动能力·能数到10。·开始按正确的事情发生顺序组织记忆。·能同时灵活地思考一个以上的物体,能对23样食物、服饰或活动做出选择。·理解并对许多词作出反应。·能用3到4个字组成简单的句子。·每月大致增加40个新单词。·关于占有某一个物品,能更好地和同伴商量。
21-24个月孩子的发展情况
●开始使用推理,而不是用尝试-错误法去解决问题。开始与其他孩子共同参与游戏活动。
21-24个月幼儿发展状况
摘要:21-24个月幼儿发展状况,这一阶段孩子的行为表现出一定的想象力和创造力意识,成了真正的疑难解惑者。18-24个月大的男孩和女孩在语言能力方面的差异已经很明显了,女孩比男孩掌握更多的词汇量。在幼儿的成长历程中,与智力发展紧密相关的一方面是他们能够使用一些过渡性物体来寻求安慰,如填塞式动物玩具、毛毯等。他们喜欢涂鸦和画画,并珍惜每一个机会。如果让他们临摹一个简单的几何图形,或者让他们在房子图片中着色,他们准会很开心;但我们必须清楚,这种游戏的名称应该是“涂鸦”。
【声明】本文由用户Ianthe发表,版权归原作者所有,如侵犯到您的合法权益,请联系我们。